【題目】下列物質(zhì)鑒別方法可行的是

A．觀察顏色鑒別二氧化錳和氧化銅

B．肥皂水鑒別硬水與軟水

C．燃著的木條鑒別N2與CO2

D．品嘗鑒別工業(yè)用鹽與食用鹽

【答案】B

【解析】

試題分析：二氧化錳和氧化銅均是黑色固體，A錯誤；軟水中加入肥皂水會產(chǎn)生大量的泡沫，硬水中泡沫較少并會產(chǎn)生大量的浮雜，B正確；N2與CO2 均不能支持燃燒，C錯誤；工業(yè)用鹽有毒，D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液，再微微加熱，溶液顏色變化情況是

A．先變藍再變紫 B．先變紅再變紫

C．先變紅再變藍 D．先變紅再變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，中國主題是“低碳減排·綠色生活”。創(chuàng)造可持續(xù)的生活方式至關(guān)重要，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署有關(guān)人員表示：“如果我們?nèi)耘f保持當前的消費習(xí)慣和生產(chǎn)模式，人口增長速度也保持不變，那么到2050年時全球人口數(shù)量將會達到96億，屆時將需要3顆地球來繼續(xù)人類的生活。與我們所處的地球和平相處才是確保美好未來的最佳戰(zhàn)略�！�

（1）請寫出符合綠色生活理念的一項生活行為 ；

（2）倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式；近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 的燃燒，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 。

（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號） 。

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；

②大力發(fā)展火力發(fā)電；

③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；

④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

（4）保護環(huán)境，要把垃圾科學(xué)回收處理，請把各垃圾序號填入下圖垃圾分類標志下括號內(nèi)：

A．紙張 B．果皮 C．廢舊電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿華在學(xué)習(xí)化學(xué)后，對抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康，我和媽媽都在被動地吸煙．”阿華這樣說的科學(xué)依據(jù)是

A．分子很小

B．分子之間有間隔

C．分子在不斷地運動

D．分子之間有作用力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。

【研究課題】探究X物質(zhì)的成分。

【查閱資料】（1）X物質(zhì)可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成。

（2）X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀。

（3）相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表：

物 質(zhì)

Ca(HCO3)2

Mg(HCO3)2

Ca(OH)2

Mg(OH)2

CaCO3

BaCO3

溶解性

可溶

可溶

微溶

不溶

不溶

不溶

【設(shè)計并實施方案】

（1）由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

（2）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì)，加入足量蒸餾水充分攪拌，靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液，沒有白色沉淀，說明X物質(zhì)中無 (填化學(xué)式)。

（3）乙同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置，想進一步確定X物質(zhì)的成分。

其主要實驗步驟如下：

①按圖組裝儀器，關(guān)閉活塞b，將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)。

②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；

③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量；

④繼續(xù)鼓入空氣，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；

⑤經(jīng)稱量，D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g。

【評價】（1）A瓶中的NaOH溶液起到 作用。若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將 （填“增大”、“不變”或“減小”）。

（2）分析X物質(zhì)的可能組成是 （有幾種寫幾種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑、方法

A.

N2

O2

通過灼熱CuO

B.

CaO

CaCO3

高溫煅燒

C.

CO2

H2O

通過NaOH固體

D.

FeCl2 溶液

CuCl2

加入過量鐵粉、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是

A．白酒 B．白醋 C．牛奶 D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在鹽酸和硫酸的混合溶液中，能夠大量存在的物質(zhì)是

A．BaCl2 B．AgNO3 C．Na2SO4 D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在生活中用途廣泛，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．使用農(nóng)藥、化肥對人類有利也有弊

B．合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康

C．食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害

D．香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質(zhì)

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