下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A.物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) 動(dòng)植物的呼吸作用

B.銅在潮濕的空氣里生成銅綠 工業(yè)上制取氧氣

C.酒精揮發(fā) 石蠟熔化

D.向澄清的石灰水中吹氣 把黃瓜切成細(xì)絲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年遼寧省沈陽(yáng)市大東區(qū)一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）儀器a 的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。發(fā)生、收集裝置為_(kāi)____（填一組裝置序號(hào)，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣前，應(yīng)檢驗(yàn)裝置的氣密性。檢驗(yàn) A 裝置氣密性的方法為_(kāi)____。用右下所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“m”或“n”）端導(dǎo)入。

（4）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰固體混合物可以制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，制取氨氣的發(fā)生、收集裝置為_(kāi)____。

②檢驗(yàn)生成氨氣的化學(xué)方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省徐州市市區(qū)部分學(xué)校中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A.提純混有少量純堿的燒堿溶液～加入適量CaCl2溶液再過(guò)濾

B.除去生石灰中混有的少量石灰石～高溫灼燒

C.分離氯化鉀和二氧化錳固體混合物～先加水溶解再過(guò)濾

D.區(qū)分硫酸銨和氯化銨～取樣分別加入熟石灰研磨再聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型錯(cuò)誤的是( )

A.原子結(jié)構(gòu)模型

B.二氧化碳分子模型

C.燃燒條件模型

D.空氣組成模型

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納，①質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素；②由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物；③動(dòng)植物的呼吸和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應(yīng)；④分子.原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可分而原子不可分；⑤含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，還可能是單質(zhì)或混合物；⑥同種元素在同一物質(zhì)中可以顯不同的化合價(jià)。其中正確的是( )

A.①②④⑤ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省阜陽(yáng)市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

圖一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明硫燃燒劇烈程度的因素是_____。

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳的性質(zhì)。

圖二中觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中有一只瓶?jī)?nèi)液體變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；對(duì)比A瓶與_____（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

圖三中的甲實(shí)驗(yàn)是探究_____對(duì)硝酸鉀溶解性的影響，乙實(shí)驗(yàn)是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省阜陽(yáng)市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是( )

A.過(guò)濾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B.在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化

C.水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均屬于純凈物

D.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象的原因分析不正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

可能原因

A

加熱碳酸氫銨固體時(shí)，試管破裂

加熱時(shí)試管口略向上傾斜

B

做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)火星四射

集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或細(xì)沙

C

用高錳酸鉀制取氧氣，獲得的氧氣略顯紫紅色

試管口沒(méi)有放一團(tuán)蓬松的棉花

D

電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比略小于1：2

氧氣在水中的溶解能力大于氫氣

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.2 溶液 同步測(cè)試卷 題型：單選題

一般密封的啤酒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)是個(gè)大氣壓左右，打開(kāi)啤酒瓶蓋后，有大量氣泡逸出，對(duì)此，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A.打開(kāi)啤酒瓶蓋，有大量氣泡逸出，溶液中二氧化碳的質(zhì)量減少，溶液變不飽和

B.打開(kāi)啤酒瓶蓋后，氣體溶解度變小，多余的二氧化碳逸出，溶液一定是飽和溶液

C.打開(kāi)啤酒瓶蓋后，溶質(zhì)質(zhì)量變少，但二氧化碳的溶解度不變

D.打開(kāi)啤酒瓶蓋后，二氧化碳的溶解度變小，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案