A、B、R、D都是含碳的物質,它們有如下的關系:A+R→B,B+O2→R,常溫下D分解得R.則A、B、R、D分別為( )
A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO2、CO、CaCO3
C.C、CO、CO2、H2CO3 D.C、CO2、CO、H2CO3
【考點】物質的鑒別、推斷.
【專題】常見物質的推斷題.
【分析】依據(jù)B+O2→R可知B能夠和氧氣反應,據(jù)此判斷選項中有可能正確的選項,再依據(jù)物質間的反應情況及轉化關系判斷即可;
【解答】解:由于B+O2→R,所以B能夠和氧氣反應,而一氧化碳能夠燃燒二氧化碳不能,所以排除B、D兩個選項,則B應該是一氧化碳,則R應該二氧化碳,由于A+R→B所以A是碳,D能夠在常溫下生成二氧化碳,則D只能是碳酸,帶入條件推斷合理;
故選C
【點評】解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征及結構特征),導出結論,最后別忘了把結論代入原題中驗證,若“路”走得通則已經(jīng)成功.
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?/p>
(1)A圖中水的作用是 ;
(2)B圖中水的作用是 ;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列描述的變化不屬于分解反應的是( )
A.用高錳酸鉀加熱制取氧氣 B.雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C.分離液態(tài)空氣法制取氧氣 D.電解水制取氫氣和氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
完成下列變化的符號表達式,并按要求填空.
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): .
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應: ,基本反應類型為分解反應.
(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作 .
(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反應類型為 反應.
(5)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學反應不能進行,其原因是 .
(6)二氧化碳通入澄清石灰水:C .
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于質量守恒定律,下列敘述中正確的是( )
A.煤燃燒化為灰燼,該反應不符合質量守恒定律
B.24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實際消耗空氣質量為16克
C.一切化學反應都遵從質量守恒定律
D.質量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學方程式表示下列反應原理.
(1)用電解水的方法制取氫氣.
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應生成一種堿Mg(OH)2,同時釋放出氫氣,該反應的化學方程式是 .
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