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11.用水作試劑,不可能區(qū)分開的一組物質是(  )
A.氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鉀B.汽油、酒精、濃硫酸
C.無水硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉D.生石灰、食鹽、燒堿

分析 用水作為試劑鑒別,根據物質的溶解性、溶于水的溫度變化、溶于水后溶液呈現不同的顏色,進行分析判斷即可.

解答 解:A、三種物質都易溶于水,溶于水均無明顯的溫度變化,現象相同,故用水不能鑒別;
B、汽油不溶于水,酒精與濃硫酸都易溶于水,但濃硫酸溶于水放出大量的熱,使溶液溫度明顯升高,而酒精溶于水溫度變化不大;故用水可以鑒別;
C、CaCO3固體難溶于水,碳酸鈉易溶于水,硫酸銅溶于水顯藍色,故用水可以鑒別;
D、生石灰和燒堿溶于水都放出大量的熱,使溶液溫度明顯升高,但生石灰溶于水會產生渾濁現象;而食鹽溶于水溫度無明顯變化,故用水可以鑒別.
故選A.

點評 此題是對各種物質溶于水時發(fā)生的不同現象進行的考查,是對常見化合物知識的歸類復習,有效地鞏固了相關的知識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用化學用語填空:
(1)三個鐵離子3Fe3+;
(2)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物Al2O3;
(3)錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
(4)電解水正極得到的氣體O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.硬水對生活的危害很大,生活中通過加熱煮沸降低水的硬度,二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,用氯氣和亞氯酸鈉(NaCl2)反應制取ClO2的反應方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,則X的化學式是NaCl,ClO2中Cl元素的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學用語是化學學科的語言,在符號5SO3、Mg、H2O中即有微觀意義又有宏觀意義的符號有(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.金屬材料在“材料家族”中扮演著很重要的角色.小玲在家庭裝修時發(fā)現,水龍頭內芯是一種黃色的金屬材料,她查閱資料得知,這種金屬材料是黃銅(銅鋅合金),水龍頭內芯用黃銅而不用純銅說明純銅的硬度小,易變形,而黃銅屬于合金,硬度大于銅且不易受到腐蝕.另外小玲還發(fā)現釘在木器上的“鐵釘”容易彎曲,而在水泥墻上釘的“鋼釘”則不易彎曲,這是由于它們的硬度不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗室常用甲酸(HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備CO,同時生成水,其中濃硫酸在反應前后質量和化學性質不變.下圖是制取干燥的CO還原氧化鐵,并檢驗反應產物的實驗裝置.
(1)寫出制取CO的化學方程式HCOOH$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O;裝置C中的化學反應方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)首先連接裝置,檢查氣密性;然后加入藥品,固定好裝置;點燃A處酒精燈開始反應,在點燃C處酒精噴燈之前應進行的一步操作是在E處收集氣體檢驗純度.
(3)裝置B中應盛放濃硫酸,目的是除去CO中的水蒸氣.
(4)D處反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)反應完后,磁鐵懸掛在玻璃管上方,其作用是檢驗是否有鐵生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.某混合物含硫化銅、亞硫酸銅、硫酸銅三種物質.經測定該混合物中氧元素質量分數為34%,則該混合物中銅元素的質量分數為( 。
A.66%B.44%
C.22%D.條件不足,無法計算

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.銪是一種稀土元素,如圖是元素周期表中銪元素的相關信息,下列說法錯誤的是(  )
A.銪的核電荷數是63B.Eu3+核外有66個電子
C.銪原子中的質子數是63D.銪原子中的中子數是89

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知食醋、桔子、醬油、肥皂的pH分別為2、3、4、10,則當人被蟲蚊叮咬后(其分泌的物質呈酸性)可涂抹(  )
A.食醋B.桔子汁C.醬油D.肥皂水

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