為測(cè)定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)；向裝有l(wèi)0.0g石灰石樣品的燒杯中，加入47.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下表：

（石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水）

 


求：(1)最終生成二氧化碳的質(zhì)量為             g：

    (2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


（1） 2.2g

  (2)   50% 過(guò)程略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質(zhì)的是 （　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示下面的反應(yīng)，并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：

（1）磷在空氣中燃燒：　　

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：　　

（3）電解水：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．油鍋中的油著火，用水澆滅

    B．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：用燃著的小木條

    C．氫氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w遇明火，猛烈爆炸

    D．“釜底抽薪”可理解為通過(guò)清除可燃物來(lái)達(dá)到滅火目的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳?xì)怏w采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2 X十4H2O，

(1)請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式            ，  判斷依據(jù)是            。

(2)為了減緩大氣CO2含量的增加，下列建議中，目前可行的是             (填序號(hào))

 ①嚴(yán)格遵守國(guó)際相關(guān)“低碳”公約          

②禁止使用煤、石油等礦物能源

 ③更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源       

④少開(kāi)私家車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，正確的是（　　）

A． 溶液一定是無(wú)色液體

B． 溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物

C． 將KNO3的不飽和溶液變成飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

D． 20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是31.6g，說(shuō)明該溫度下100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在常溫下，將下列物質(zhì)各5g分別放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，現(xiàn)象最相似的是（　�。�

A． CaO，NaOH      B． NaCl，F(xiàn)eCl3             C．CaCO3，Na2CO3       D．KNO3，NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中含有氧分子的是（    ）

A、二氧化錳    B、高錳酸鉀     C、空氣      D、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我校實(shí)驗(yàn)室有一批生銹的鐵架臺(tái)，某興趣小組為了翻新鐵架臺(tái)，設(shè)計(jì)了以下三

個(gè)步驟：①用砂紙打磨鐵架臺(tái)  ②用稀鹽酸或者稀硫酸短時(shí)間浸泡，水洗并擦干凈 

③防銹處理。

（1）鐵架臺(tái)生銹的原因是鐵與空氣中的            （填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。  （2）仿照稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

    寫(xiě)出稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式：                                         。

（3）為了方便后續(xù)使用，請(qǐng)寫(xiě)出步驟③的一種方法：                             。

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