某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)________。

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率＝×100%)，則可能的原因是(填字母)______。

A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損

B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0 g，需稱取NaCl________ g，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、________。


答案：(1)C、B、A

(2)BC

(3)2.5　量筒


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


①氧氣 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨

（1）常用的酸堿指示劑是　，

（2）可用于制鉛筆芯的是　　，

（3）能用于供給呼吸的是　　，

（4）可用于人工降雨的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A.化學(xué)可以為人類研制新材料

　  B.化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用

　  C.化學(xué)可以為人類提供新能源

　  D.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從農(nóng)藥DDT和六六六的發(fā)明、推廣、禁用，到醫(yī)藥PPA的發(fā)明、推廣、禁用，人類對(duì)化學(xué)合成藥物的研制和應(yīng)用有了更新的認(rèn)識(shí)。下列觀點(diǎn)不正確的是(    )。

A．應(yīng)當(dāng)研制、推廣和使用低毒、無(wú)公害的化學(xué)農(nóng)藥

B．在開(kāi)發(fā)應(yīng)用一種新藥時(shí)，只有全面、正確地掌握藥物的性質(zhì)，深入了解其對(duì)人體、動(dòng)植物以及環(huán)境可能造成的影響，才能推廣使用這種新藥

C．農(nóng)藥不僅能殺滅病蟲(chóng)害，還不同程度地影響人類的健康，因此，應(yīng)杜絕使用農(nóng)藥

D．有害農(nóng)藥的大量濫用，導(dǎo)致了糧食、果品、蔬菜、食品的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)發(fā)展史上，為制堿工業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是(　　)。

A．道爾頓           B．張青蓮           C．拉瓦錫           D．侯德榜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)。

A．燒堿顯堿性——可以中和酸性土壤

B．氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定——可充入食品包裝袋中用于防腐

C．銅片能導(dǎo)電——可作電極

D．干冰升華吸收熱量——可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中含有氧分子的是（    ）

A．水                B．液氧

C．過(guò)氧化氫          D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是(　　)　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　

A.火的發(fā)現(xiàn)和利用 　　　                 　 B.原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

C.元素周期律的發(fā)現(xiàn)   　　                  D.目前發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)3 000萬(wàn)種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�

　  A． 不放出氧氣  B． 放出氧氣速率慢

　  C． 放出氧氣總量會(huì)減少  D． 放出氧氣總量更多

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同步練習(xí)冊(cè)答案