【題目】下列各組混合物可用過濾和蒸發(fā)的方法分離的是

A. 酒精和水B. 炭粉和氧化銅

C. 高錳酸鉀和硝酸鉀D. 氯化鈉和泥沙

【答案】D

【解析】

過濾適用于將難溶性固體與液體分離，蒸發(fā)適用于將可溶性固體也液體分離。

A. 酒精和水都是液體，不能用過濾和蒸發(fā)分離，選項錯誤；

B. 炭粉和氧化銅都是不溶性固體，不能用過濾和蒸發(fā)分離，選項錯誤；

C. 高錳酸鉀和硝酸鉀都是可溶性固體，不能用過濾和蒸發(fā)分離，選項錯誤；

D. 氯化鈉和泥沙，加水溶解得固體泥沙和食鹽水的混合物，過濾將泥沙除掉，然后將食鹽水蒸發(fā)結(jié)晶即可得氯化鈉，選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱為。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置(填裝置序號),該裝置一不足之處是 ， 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為。
（3）某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測量生成的氧氣的體積，則正確的連接順序是：

A裝置的導(dǎo)管出口→（）→（）→c (填接口字母)。
（4）實驗室制取二氧化碳時，為控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填裝置序號)，收集裝置為(填裝置序號)，驗滿方法。
（5）某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究以下問題。

【實驗】可燃物燃燒的條件
步驟1：水槽中放有一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，此時觀察到白磷不燃燒。
步驟2：在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上。此時觀察到甲中水面下降，白磷露出水面，。
此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�

A. 液氮可用作制冷劑B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 空氣中二氧化硫含量增加會形成酸雨D. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活、健康息息相關(guān)。下列做法中，合理的是

A. 運輸海鮮時用甲醛溶液浸泡保鮮

B. 種植蔬菜時噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲

C. 制作面包時加適量小蘇打粉更蓬松

D. 加工火腿腸時放入過量亞硝酸鈉防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為11mL，則該學(xué)生實際倒出的液體體積是（　�。�

A. 大于8mLB. 小于8mLC. 8mLD. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（　　）

A. 氧氣B. 空氣C. 二氧化碳D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】田徑賽場上發(fā)令槍擊發(fā)時，除發(fā)生爆炸的響聲外，還與般槍支擊發(fā)不同的是能發(fā)出股白煙，運動員可以憑借白煙獲得出發(fā)的信息。為了產(chǎn)生這種白煙，在被擊發(fā)的藥物中可能含有下列物質(zhì)中的（　�。�

A. 黑火藥B. 鎂粉C. 紅磷D. 白色涂料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定，一瓶氣體中含有碳、氫兩種元素，則這瓶氣體不可能是（　�。�

A. 一種化合物

B. 兩種化合物

C. 兩種單質(zhì)

D. 一種單質(zhì)和一種化合物的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期律使化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地球化學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（ ）

A. 門捷列夫B. 屠呦呦C. 道爾頓D. 拉瓦錫

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同步練習(xí)冊答案