9．歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列歸納方法運(yùn)用正確的是（　�。�
A．鐵與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液、氫氣和氧化銅之間都能發(fā)生置換反應(yīng)，因此，置換反應(yīng)不一定要在溶液中進(jìn)行
B．NaOH與CO2，SO2，SiO2都能發(fā)生反應(yīng)，所以堿能與所有非金屬氧化物反應(yīng)
C．茶杯對(duì)桌面有壓力，茶水對(duì)杯底有壓力，大氣對(duì)茶水有壓力，這說明位于上面的物體對(duì)其下面的物體總存在壓力
D．兔、狼、猩猩等哺乳動(dòng)物體溫恒定，由此可知體溫恒定的動(dòng)物屬哺乳動(dòng)物

分析 A、根據(jù)置換是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)堿性質(zhì)進(jìn)行解答；
C、考慮物質(zhì)是否相互接觸；
D、考慮體溫恒定的動(dòng)物不一定屬哺乳動(dòng)物．

解答 解：A、置換是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，置換反應(yīng)不一定要在溶液中進(jìn)行，故A正確；
B、NaOH與CO2，SO2，SiO2都能發(fā)生反應(yīng)，并不是堿能與所有非金屬氧化物反應(yīng)，例如氫氧化鈉溶液不和一氧化碳反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、如果物質(zhì)不相互接觸，則位于上面的物體不一定對(duì)其下面的物體存在壓力，故錯(cuò)誤；
D、體溫恒定的動(dòng)物不一定屬哺乳動(dòng)物，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 推理是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的規(guī)律，不是“瞎猜”，也不是以偏概全．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取25g石灰石樣品與一定質(zhì)量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體27.2g（不含結(jié)晶水，假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)）．試計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從干冰、燒堿、濃硫酸、小蘇打、一氧化碳、碳酸鈉、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按要求用化學(xué)式填空．
（1）CO2常用于人工降雨；
（2）KNO3屬于復(fù)合肥；
（3）NaOH或H2SO4常用作氣體干燥劑；
（4）NaOH是肥皂、造紙等工業(yè)的重要原料；
（5）NaHCO3是治療胃酸過多癥的一種藥劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將木炭還原氧化銅中生成的氣體全部通入通入澄清石灰水中，測(cè)得生成的白色沉淀的質(zhì)量為10g．求有多少克的氧化銅被還原了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．已知氯化鐵溶液有如下性質(zhì)：和銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅；和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵．請(qǐng)根據(jù)上述信息完成有一包鐵粉和銅粉混合物，為確定其組成將不同質(zhì)量的樣品分別放入FeCl3溶液中（其他用品略），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下
組別①②③④
溶液中FeCl3的質(zhì)量（g）65656565
混合粉末質(zhì)量/g613.2 2436
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g01.2812.824.8
下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第①組：反應(yīng)后溶液中含有32.5克FeCl3
B．第②組：在反應(yīng)后溶液中放入一根鐵絲，鐵釘表面無變化
C．第③組：剩余固體中滴加鹽酸無氣泡產(chǎn)生
D．第④組：剩余固體中鐵與銅的物質(zhì)的量之比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“A～氧氣； B～食鹽；
C～生石灰；  D～明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填寫相應(yīng)的字母）．
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是A；  （2）廚房中的食品調(diào)味劑是B；
（3）常用作袋裝食品干燥劑的是C；  （4）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩個(gè)固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B．t2℃時(shí)，蒸發(fā)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，析出甲、乙兩物質(zhì)的晶體的質(zhì)量相等
C．將t3℃的甲乙兩物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．甲中含有少量的乙，可用蒸發(fā)溶劑的方法得到甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小華把一標(biāo)有“生石灰  干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．干燥劑是否變質(zhì)？小華與小冬設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟是：取少量干燥劑放入試管中，加入少量水，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管外壁發(fā)燙（或產(chǎn)生白霧或氣泡等其它合理答案也可以�。�，得出結(jié)論是：干燥劑中含有CaO；
小冬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟是：取少量干燥劑制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：溶液變紅，得出結(jié)論是干燥劑中含有Ca（OH）2．
（2）小明認(rèn)為小冬的實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，理由是因?yàn)闃悠分械难趸}會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）既然干燥劑中已有Ca（OH）2，小華又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小華的猜想（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）往樣品中加足量稀鹽酸，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．水孕育生命，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．蒸餾可以對(duì)硬水進(jìn)行軟化B．水是由氫氣和氧氣組成
C．明礬能吸附沉降水中的懸浮顆粒D．過濾能除去水中不溶性固體顆粒

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