【題目】下列事實(shí)能夠作為“空氣中含有一定量氧氣”的證據(jù)的是

A.空氣是無(wú)色透明的B.蠟燭在空中可以燃燒

C.餅干放在空氣中會(huì)變軟D.石灰水放置在空氣中會(huì)生成一層白膜

【答案】B

【解析】

A、許多氣體都是無(wú)色透明的，空氣是無(wú)色透明的不能夠作為“空氣中含有一定量氧氣”的證據(jù)，不符合題意；

B、蠟燭在空中可以燃燒，說(shuō)明空氣存在助燃性的物質(zhì)，氧氣具有助燃性，能夠作為“空氣中含有一定量氧氣”的證據(jù)，符合題意；

C、餅干放在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，不符合題意；

D、二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水。石灰水放置在空氣中會(huì)生成一層白膜，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

請(qǐng)回答：

（1）應(yīng)稱(chēng)量____gNaCl，需加水_____mL。

（2）若稱(chēng)量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_____直到天平平衡。

（3）取上述溶液10g加水稀釋到____g，可得到5％的NaCl溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣。為何在用排水法集滿(mǎn)氧氣后，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.需稱(chēng)量的氯化鈉固體為3g

B.在燒杯中配制溶液

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

D.俯視讀數(shù)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于溶液的是

A.碘酒

B.干冰

C.食醋

D.食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是過(guò)氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖（用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上生成物C的方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)數(shù)量的分子模型。
（2）此反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子的名稱(chēng)是
（3）A與C性質(zhì)不同的原因是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ）
A.H2﹣﹣2個(gè)氫元素
B.O2﹣﹣2個(gè)氧原子
C. ﹣﹣1個(gè)鎂離子
D.CO2﹣﹣1個(gè)二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)鑒別方法，錯(cuò)誤的是

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.用MnO2鑒別蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液

C.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣

D.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（ ）

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈

A.除⑥外B.全部C.①②③⑤D.除④外

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同步練習(xí)冊(cè)答案