【題目】化學與生活密切相關，下列做法合理的是(　　)

A. 油著火，用水澆滅 B. 電器著火，用泡沫滅火器澆滅

C. 用明火檢查液化氣煤氣罐是否漏氣 D. 進入久未開啟的菜窖前先進行通風

【答案】D

【解析】A、油著火，不能用水澆滅，因為油的密度比水的小，會浮在水面，水起不到滅火的作用，錯誤；B、電器著火時，應先切斷電源，防止觸電，再用干粉滅火器滅火，隔絕空氣，錯誤；C、液化氣具有可燃性，用明火檢查液化氣煤氣罐是否漏氣,可能發(fā)生爆炸，錯誤；D、二氧化碳的密度比空氣大，會聚集在久未開啟的菜窖內(nèi)，且二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人窒息，所以進入久未開啟的菜窖前先進行通風，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液敘述正確的是（ ）

A. 升高溫度時，物質(zhì)的溶解度一定增大 B. 凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

C. 讓病人服用的鋇餐是硫酸鋇的乳濁液 D. 懸濁液不屬于溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關，又跟化學性質(zhì)有關的是( )

A. 滅火 B. 做化工原料 C. 制干冰 D. 溫室中用做肥料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去鐵粉中混有的少量銀粉

用足量稀鹽酸溶解后過濾

B

鑒別純羊毛織品和滌綸織品

取樣灼燒后聞氣味

C

證明分子在不斷運動

將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

D

收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶是否集滿

用一根燃著的木條放在集氣瓶口

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法，正確的是(　　)

A. 溶液一定是無色透明的 B. 碘酒的溶劑是乙醇

C. 溶質(zhì)一定是固體 D. 濃溶液一定是飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組研究從空氣中制取氮氣，以下是他們設計的實驗方案：

（1）空氣通過圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣，空氣應該從端通入（填“A”或“B”）．

（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進行除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學選用紅磷，乙同學選用硫粉．你認為：不能選用（填“紅磷”或“硫粉”），原因是 ． 不能選用的反應的符號表達式為 ．
（3）分析誤差：此法得到的氮氣密度（標準狀況下）與氮氣的實際密度有誤差．出現(xiàn)誤差的可能原因（寫兩種，不考慮計算錯誤）：①；② ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨[化學式為NH4HCO3]是一種常見的化學肥料．
（1）使用說明：“本品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免爆曬或與堿性物質(zhì)混合使用，以免肥效損失．”根據(jù)上面敘述，寫出碳酸氫銨的兩條性質(zhì)：①； ② ．
（2）碳酸氫銨是價格較低的化肥，與其氮元素的質(zhì)量分數(shù)有關，請求出碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．（精確到1%，寫出計算過程，下同）．
（3）施用100千克的碳酸氫銨可為田地增加多少千克氮元素？（精確到1kg）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量，建設美麗濰坊”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環(huán)境的是

A．實行垃圾分類回收再利用 B．城市推行公共自行車制度

C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可過量使用農(nóng)藥化肥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是 ， 為了防止；要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的裝置是；并寫出此反應的化學方程式 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案