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5.有關氧氣化學性質的描述中,不正確的是( �。�
A.氧氣的化學性質活潑B.氧氣能供給呼吸
C.氧氣能支持燃燒D.氧氣能做燃料

分析 此題考查了氧氣的化學性質,氧氣的化學性質是比較活潑的,同時助燃新和氧化性是氧氣的主要性質,供給呼吸是氧氣的主要用途.

解答 解:A、氧氣的化學性質是比較活潑的,所以A說法正確;
B、氧氣能供給呼吸,所以B說法正確;
C、氧氣本身不能燃燒,沒有可燃性,但支持燃燒,有助燃性,所以C說法正確;
D、氧氣本身不能燃燒,沒有可燃性,但支持燃燒,有助燃性,所以D說不法正確.
故答案為D.

點評 此題考查了氧氣的化學性質,氧氣的化學性質是比較活潑的,同時助燃新和氧化性是氧氣的主要性質,物質的性質決定其用途.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某純堿樣品中含有少量氯化鈉.為測定樣品中碳酸鈉的質量分數,現(xiàn)稱取該樣品12g,加入到盛有73g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應,最后稱得燒杯中溶液的質量為80.6g.
計算:(1)二氧化碳的質量;
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質量;
(3)反應后溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質的鑒別方法不正確的是( �。�
選項物質鑒別方法
A氧化銅粉末和鐵粉用磁鐵吸引
B氫氧化鈉和硝酸銨加水后測溫度變化
C氯化銨和硫酸銨加入熟石灰粉末研磨
D羊毛纖維和合成纖維點燃后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在CuCl2和ZnCl2的混合液中加過量的鐵粉,充分反應后過濾,留在濾紙上的物質是( �。�
A.CuB.FeC.Cu和ZnD.Cu和Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.應用化學知識解釋或解決問題:
(1)“1+1<2”:將100mL酒精與100mL水充分混合后,體積小于200mL.用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:分子間有間隔.兩者混合過程發(fā)生物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)在鐵件表面刷漆可防止其生銹,原理是隔絕氧氣和水.
完全生銹的鐵件可以回收再利用,用CO還原可重新煉得鐵,該反應的化學方程式:Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2;.
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①紅磷燃燒4P+5O2_2P2O5
②氫氧化鈣溶液中和污水中的硫酸Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.
③氧化鐵、硝酸鉀和氫氧化鉀在高溫條件下反應生成高鐵酸鉀(K2FeO4)、亞硝酸鉀(KNO2)和水(已知:高鐵酸鉀、亞硝酸鉀的化學計量數比為2:3)Fe2O3+3KNO3+4KOH_2K2FeO4+3KNO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有朝向手心藥品腐蝕標簽.
(2)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置污染試劑、腐蝕橡膠膠帽.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖是實驗室制取二氧化碳氣體可能用到的實驗裝置.

(1)制取二氧化碳氣體時,錐形瓶內液體應加至a(選填“a”或“b”)處.
(2)收集二氧化碳氣體應選用的裝置是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.為測定綠礬FeSO4•xH2O中的x的值,某同學將一定量的綠礬放入坩堝內灼燒脫水.,生成無水FeSO4,測得有關數據為:
    質量/g
坩堝        W
坩堝+FeSO4•xH2O       W1
坩堝+FeSO4        W2
請寫出計算x的數學表達式W2WW1W21×15218x

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖為四種粒子的結構示意圖,以下對相關粒子的描述不正確的是( �。�
A.①②屬于同種元素B.②④具有相對穩(wěn)定結構
C.①③都容易失去電子D.②④形成的化合物為NaCl

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