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做鎂條燃燒的實驗時一般用到  等化學儀器,鎂條燃燒文字表達式  現象是  ,利用此性質鎂在日常生活中可用做 


考點: 挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

專題: 常見儀器及化學實驗基本操作;實驗現象的觀察和記錄.

分析: 根據做鎂條燃燒的實驗時所需的儀器、常用的加持儀器、鎂條燃燒的現象、生成氧化鎂,進行分析解答.

解答: 解:做鎂條燃燒的實驗時,加持工具是坩堝鉗,需要用酒精燈進行加熱,在石棉網上進行.

鎂條燃燒生成氧化鎂,反應的文字表達式為鎂+氧氣氧化鎂;燃燒時發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體;利用此性質鎂在日常生活中可用做照明彈或煙火.

故答案為:酒精燈、坩堝鉗、石棉網,鎂+氧氣氧化鎂,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,照明彈或煙火.

點評: 本題難度不大,掌握鎂燃燒所需的儀器、反應的現象、文字表達式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


小強用托盤天平稱5.0克食鹽,當指針不在分度盤中央而偏右時,就開始稱量.稱量后天平達到平衡時(指針在分度盤中央),則實際稱量的食鹽的質量( �。�

  A. 等于5.0克 B. 小于5.0克 C. 大于5.0克 D. 無法判斷

 

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下列有關實驗操作及分析均合理的是( �。�

   A.排水法收集O2:導氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈

   B.去除粗鹽中難溶性雜質:將粗鹽全部加入水中立即過濾,導致產率偏低

   C.測定空氣里O2含量:點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導致測定結果偏低

   D.探究CO2性質:將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅

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科目:初中化學 來源: 題型:


下面使用試管夾夾持試管的操作中正確的是( �。�

  A. 試管夾從試管口往下套,夾在試管的中上部

  B. 試管夾從試管口往下套,夾在靠近試管口的位置

  C. 試管夾從試管底部往上套,夾在靠近試管口的位置

  D. 試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作錯誤的是(  )

  A. 用試管夾夾持試管時,應手持試管夾的長柄

  B. 取、放砝碼以及調節(jié)游碼時,都要用鑷子,不能用手直接拿或撥

  C. 振蕩用膠塞旋緊的試管時,可以握住試管,拇指按緊膠塞,上下振蕩

  D. 蒸發(fā)結晶過程中,當蒸發(fā)皿中的液體全部蒸干時,應立即停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:


選擇相應的儀器,根據它們的用途,將它們的序號填在對應的位置.

A.試管    B.量筒    C.坩堝鉗   D.膠頭滴管

(1)在做木炭燃燒實驗時,用于夾持一小塊木炭的儀器是  ;

作為少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用的是  ;

(3)量度液體體積  ;

(4)用于吸取和滴加少量液體的儀器是  

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下列實驗操作中,正確的是( �。�

  A.

取用粉末固體 B.

燃著二氧化碳是否集滿

  C.

傾倒液體 D.

讀取液體體積

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


1)實驗室取藥品不作特殊說明時,固體藥品一般取用  

某同學量取液體時,俯視讀數為30mL,將液體倒出一部分后,仰視讀數為20mL,則該同學實際倒出的液體體積  .(填大于10mL、小于10mL、等于10mL或無法確定).

(3)玻璃儀器洗滌干凈的標志是  

 

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下列說法不正確的是( �。�

  A. 燃燒不一定有火焰產生

  B. 物質跟氧氣的反應就是燃燒

  C. 物質在有限的空間內燃燒,可能會引起爆炸

  D. 物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關

 

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