【題目】機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是 NO。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2N0+ O2 =2 NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO: 3Cu+ 8HN03（稀）=3Cu(N03) 2+2N0↑＋4X.

請根據(jù)以上信息完成下列問題：

（1）物質(zhì)x的化學(xué)式為____________

（2）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是____________（填字母代號，下同），收集裝置是__________。

（3）某化工廠準備生產(chǎn)Cu(N03)2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案：

方案一：3Cu+8HN03（�。�=3Cu(N03)2 +2N0↑＋4X

方案二：2Cu+ O22CuO； CuO+2HN03= Cu(N03) 2+H20

從經(jīng)濟效益的角度考慮，你選擇的方案及理由是____________。

【答案】 B C 方案二，產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少

【解析】

（1）由3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑十4X可知，反應(yīng)前后銅原子都是3個，氮原子都是8個，反應(yīng)前氫原子8個，反應(yīng)后應(yīng)該是8個，包含在4X中，反應(yīng)前氧原子24個，反應(yīng)后應(yīng)該是24個，其中4個包含在4X中，因此物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O；

（2）反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置，一氧化氮能和空氣中的氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，不溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；

（3）從環(huán)境保護的角度考慮，較合理的方案是方案二，是因為方案二中不產(chǎn)生污染環(huán)境的一氧化氮氣體，而方案一中產(chǎn)生污染環(huán)境的一氧化氮氣體；從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是制取相同質(zhì)量的硝酸銅時，方案二消耗硝酸少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：

（1）圖②表示的反應(yīng)符號表達式是___________________________；

（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________________________；

（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________，在化學(xué)變化中一定不變的粒子是________，可能發(fā)生改變的是分子的________；

（4）由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下，請回答：

（1）自來水廠凈水流程圖中X和Y處應(yīng)該依次設(shè)置_______（填序號）；

A．活性炭吸附池和過濾池 B．沉淀池和過濾池

C．活性炭吸附池和沉淀池 D．過濾池和活性炭吸附池

（2）若取水口進入的是硬水，經(jīng)過幾步凈化之后，到清水池中的水應(yīng)該是_______（填“硬水”或“軟水”），同學(xué)們可以用加入_______（填物質(zhì)名稱）來判斷。

（3）取水口附近的河流中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，你認為造成該現(xiàn)象的原因可能_______（填序號）；

A．含磷化肥流失到河中 B．生活污水中有含磷洗滌劑

C．大量CO2氣體排放 D．磷礦廠廢水的排放

（4）若是在實驗室里完成過濾操作，下列說法不正確的是_______（填序號）。

A．濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣 B．玻璃棒攪拌加快液體的過濾速率

C．濾紙沒有緊貼漏斗會影響過濾速率 D．過濾能夠除去水中的顏色和氣味

E．過濾后仍渾濁，可重新過濾 F．漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。甲同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗1中，若B中是NaOH溶液，滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應(yīng)，靜置后觀察現(xiàn)象為：______和無色清液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）實驗2中，甲同學(xué)向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳，觀察到A中有白色沉淀生成，B中無明顯現(xiàn)象，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（3）實驗3中，向滴有幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應(yīng)時，溶液由紅色突然變?yōu)闊o色。如圖表示反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子。（填離子符合）：__________、__________、__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空:

(1)①2個氮分子__________；

②氧化鐵中氧元素的化合價為-2價____________；

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物____________；

④構(gòu)成食鹽的微粒有_____________.

(2)在給定的符號:中數(shù)字“2”表示分子個數(shù)的是_____(填序號,下同),表示分子中原子個數(shù)的是_____，表示離子所帶電荷數(shù)的是_____.

(3)從給定化合價的四種元素中,選擇適當?shù)脑匕匆髮懗鲇嘘P(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:單質(zhì)___；氧化物______；化合物________(不屬于氧化物).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法正確的是

A. 乙、丁為氧化物 B. 轉(zhuǎn)化②中有元素化合價的改變

C. 甲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁 D. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙分子個數(shù)之比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。

把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上_______。

檢驗b管中產(chǎn)物的方法是________。

Ⅰ．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞

Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞

Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞

（2）在水的凈化過程中，常利用__________除去異味；常用______做絮凝劑，除去懸浮物。通常用加入_______的方法區(qū)別等量的硬水和軟水，實驗現(xiàn)象是___________為軟水。

（3）生活中你是如何節(jié)約用水的________。（請舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是自然界重要的資源，用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：

(1)水的性質(zhì)：

①如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：____，該基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)(填“分解”或“化合”)

②除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____，在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。為了凈化水，某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的______性。

③上述裝置中所得到的水如果是硬水，則常見的硬水軟化方法是___________。

(2)水的用途:

①使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，任寫日常生活中一條水的用途___________________。

②碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進行了如下探究。

（1）小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（2）小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗證小剛的猜想，你認為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_____________（填序號）。

A．鹽酸 B．氯化銅 C．氯化鈉 D．氯化鈣

（3）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第（2）問選項中的四種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是________

（4）小剛想用如圖1所示的實驗裝置制取氫氣，在圖1框中應(yīng)接入圖2中的______________（填序號），集氣瓶上方殘留的空氣_________（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。

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