【題目】下列物質中存在氧分子的是
A.空氣 B.二氧化碳 C.純凈水 D.高錳酸鉀
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示實驗,回答下列問題。
圖1 鐵絲在氧氣中燃燒 圖2 測定空氣中氧氣的體積分數 圖3 過濾
(1)圖1中反應的符號表達式為_________________________;
集氣瓶中預先加水的作用是________________________。
(2)圖2中反應的符號表達式為_________________________;實驗后,發(fā)現進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是____________(寫一條即可)。
(3)圖3操作中玻璃棒起_____作用,實驗結束后,發(fā)現燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是___________(寫一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號表示:
①缺_______會導致甲狀腺疾病,②氮分子___________,③氟原子__________,④硫酸根離子_________,
⑤過氧化氫中氧元素的化合價_____________,⑥相對分子質量最小的氧化物____________。
(2)將下列物質分類:
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸鈉、白磷、氧化鎂、空氣(除混合物之外均寫化學式)
①屬于混合物的是_______________,②屬于單質的是_______________,③屬于化合物的是___________________,④屬于氧化物的是_______________。
(3)化學世界千變萬化,請寫出下列反應的文字表達式。
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物____________________________,
②二氧化碳通入澄清石灰水______________________________________,
③鐵絲在氧氣中燃燒____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的文字或符號表達式: 。
小芳發(fā)現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行分析:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質量比1:1) | 未測 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質量比1:1) | 390 |
【分析數據、得出結論】
(1)由實驗_____________與實驗④對比,證明猜想合理。
(2)已知實驗所用的三種物質中,催化效果最好的是二氧化錳,則實驗②的分解溫度 370(填“>”、“=”或“<”)。
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質量和 不變;
(2)已知氯酸鉀的熔點為356℃,結合上表數據,你認為加熱氯酸鉀和氧化鐵的混合物制氧氣最適宜的裝置是 (填字母)
(3)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應示意圖如下:
下列說法正確的是
A. 氧化汞分解過程中,原子的個數沒有發(fā)生改變
B. 氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
C. 氧化汞、汞、氧氣都是化合物
D. 氧化汞、汞、氧氣都由分子構成
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