A. | 碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水 | ||
C. | 甲烷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水 | D. | 碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$ 氨氣+二氧化碳+水 |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
C、甲烷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$ 氨氣+二氧化碳+水,電解水生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 焚燒植物秸稈 | B. | 大量植樹造林,發(fā)展綠化 | ||
C. | 提倡開私家車出行 | D. | 大力發(fā)展燃煤發(fā)電 |
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A. | 倡導(dǎo)“節(jié)能減排、低碳出行”的生活方式,鼓勵(lì)人們開汽車出行 | |
B. | 增加城市綠地面積,合理使用化肥農(nóng)藥 | |
C. | 實(shí)行垃圾分類回收再利用,杜絕露天焚燒秸稈 | |
D. | 研制高性能的耐磨輪胎,可以減少細(xì)顆粒物(PM2.5)的產(chǎn)生 |
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A. | S<C | B. | S=C | C. | S>C | D. | 無法確定 |
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A. | $\frac{12m}{n}$kg | B. | $\frac{12n}{m}$kg | C. | $\frac{12}{mn}$kg | D. | $\frac{mn}{12}$kg |
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