化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活.請(qǐng)從化學(xué)的角度回答下列問題:
(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.其滅火的原理是 .
長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.為了檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,可往水樣中加入 .生活中常用 方法降低水的硬度.
(3)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)例舉一種防止鐵制欄桿生銹的措施 .
考點(diǎn): 滅火的原理和方法;硬水與軟水;金屬銹蝕的條件及其防護(hù).
專題: 空氣與水;金屬與金屬材料;化學(xué)與生活.
分析: (1)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)鐵銹蝕的條件、使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答: 解:(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕氧氣的反應(yīng)滅火原理.
硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.為了防止鐵的銹蝕,人們常采用在其表面涂油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法,這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水.
故答案為:(1)隔絕氧氣;
肥皂水;煮沸;
(3)涂油漆.
點(diǎn)評(píng): 本題考查滅火的方法、硬水的軟水、防止鐵制品生銹的方法等知識(shí),難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除雜質(zhì)所選試劑正確的是( )
A、用適量稀硫酸除去NaCl中的Na2CO3 B、用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉
C、用濃硫酸吸收O2中的CO2氣體 D、用稀鹽酸除去Fe2O3中的Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。
(1)稀釋濃硫酸時(shí)用到玻璃棒,玻璃棒在這里的作用是 ;
(2)取10 mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸 g;
(3)取適量9.8%的硫酸與某金屬反應(yīng)可生成氫氣,請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列處理方法不正確的是( 。
A. 炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B. 撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
C. 不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用水澆滅
D. 遇到火災(zāi)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)用鍋蓋蓋滅著火的油,滅火原理是
硬水軟化的簡(jiǎn)單方法
(3)KNO3可用作化肥,屬于 肥(填“氮”“磷”“鉀”或“復(fù)合”)
(4)化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范,確保安全.實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的正確方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 在空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%
B. 二氧化碳有毒,不能供人呼吸
C. 過多的二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D. 干冰可用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是( 。
A. 干冰用于人工降雨
B. 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)
C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D. 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境問題已經(jīng)引起人們的關(guān)注.從環(huán)保的角度看,下列燃料中最理想的是( )
A. 煤 B. 沼氣 C. 氫氣 D. 酒精
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們野炊時(shí),小紅往灶中塞疊很多木柴,結(jié)果火焰較小且黑煙多,小兵過來(lái)將木柴取出部分并架空了一些,火焰就旺了.小兵這樣做的目的是( )
A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度
C. 降低木柴的著火點(diǎn) D. 方便添加木柴
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