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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一模化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D分別是氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅中的一 種,它們之間的關(guān)系如圖所示。
(1)則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________;
(2)Fe與D的溶液反應(yīng)時可觀察到的實驗現(xiàn)象為________________________;
(3)圖中有關(guān)反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀生成的化學(xué)方程式為___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,下列說法正確的是 ( )
A. 反應(yīng)前后分子的種類不變
B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 汞原子和氧原子是該反應(yīng)中的最小粒子
D. 生成物有三種
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。我們用的牙膏當(dāng)中有一種預(yù)防齲齒的物質(zhì)叫氟化鈉(NaF),它與氯化鈉-樣都是由_____(填“分子”“原子”或“離 子”)構(gòu)成。氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,氟元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)變化中氟原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子。
(2)水銀溫度計是家庭常備的生活用品。測量體溫時,水銀柱上升的微觀原因是_____。不慎打碎體溫計,應(yīng)在水銀上撒些硫磺粉末,水銀和硫磺粉末反應(yīng)生成不易揮發(fā)的硫化汞,減少了危害,撒硫磺粉末而不使用塊狀硫磺的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說法正確的是( 。
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類不變
B. 參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是1:1
C. 反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,只有屬于氧化物
D. 在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
山西省應(yīng)縣佛宮寺內(nèi)的木塔與意大利比薩斜塔、巴黎埃菲爾鐵塔并稱“世界三大奇塔”。它是世界上最高的木塔。該景區(qū)可懸掛的適合的消防標(biāo)志為( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省畢節(jié)市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
空氣是人類賴以生存的自然資源。
測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:_____
(2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度?芍鯕饧s占空氣總體積的_____。
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____,該氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市東臺市第四聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的字母序號填空:
A 金剛石 B 干冰 C 氧氣 D 氫氣 E 一氧化碳 F 肥皂水
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是__;
(2)光合作用產(chǎn)生的氣體是__;
(3)可用于人工降雨的是_____;
(4)有毒,易與人體血紅蛋白結(jié)合是__;
(5)常用于區(qū)分硬水與軟水的是____;
(6)常用于切割玻璃的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A | 除去CO中含有的少量CO2 | 將氣體通入足量澄清石灰水洗氣 |
B | 檢驗CO2是否集滿 | 向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩 |
C | 檢驗一種氣體是否為CO2 | 將氣體通入紫色石蕊溶液 |
D | 證明CO2能與水反應(yīng) | 向盛滿CO2的塑料瓶中倒水,擰緊瓶蓋并振蕩 |
A. A B. B C. C D. D
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