(1)已知反應(yīng):3A+2B═2C+D,其中A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3:4.若生成C和D共140g,則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為
 
克.
(2)在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y═2Z中,已知X和Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別是32和102,則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;如果制取Z 102g,則需要Y物質(zhì)
 
g.
(3)根據(jù)化學(xué)方程式A+2NaOH═B+H2O推斷,B、A的相對(duì)分子質(zhì)量相差
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,即參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量和跟生成C和D的質(zhì)量和相等.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.此題中,參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量和應(yīng)等于生成物Z的質(zhì)量,由X和Z的相對(duì)分子質(zhì)量可求Y的相對(duì)分子質(zhì)量.
(3)可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,求出B、A的相對(duì)分子質(zhì)量之差,據(jù)此分析解答即可.
解答:解:(1)由質(zhì)量守恒定律和3A+2B=2C+D,生成C和D共140g,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和也為140g,而A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3:4,故反應(yīng)消耗B的質(zhì)量是140g×
4
3+4
=80g.
故填:80.
(2)設(shè)則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為y,設(shè)需要Y的質(zhì)量為z,則
  3X+4Y═2Z
3×32 4y 2×102
     z   102g
3×32+4×y=2×102,解得y=27
4×27
z
=
2×102
102g
,解得z=54g
故填:27;54.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,A的相對(duì)分子質(zhì)量加上氫氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量等于B的相對(duì)分子質(zhì)量加上水的相對(duì)分子質(zhì)量,A+40═B+18,故B、A的相對(duì)分子質(zhì)量之差為:B-A=40-18=22.
故填:22.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是要知道在方程式中找各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量需要乘以化學(xué)計(jì)量數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

a、b、c、d分別是NaNO3、NaOH、HNO3、Ba(NO32四種溶液中的一種,現(xiàn)利用另一種溶液X,用圖所示的方法即可將它們一一確定.
(1)寫出a、b、c、d四種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
X
 
;a
 
;b
 
;c
 
;d
 

(2)寫出X與a反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組一次實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)中,把純凈物A稍稍加熱就分解成NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是
 

A、A由三種元素組成    B、A是化合物    C、A中含有水    D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣,通過查資料了解到氧化銅、氧化鐵等都能加速氯酸鉀的分解.為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置,并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)記錄見下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量加入其他物質(zhì)待測(cè)數(shù)據(jù)
11.2g無其他物質(zhì) 
21.2g加入少量的CuO 

試回答下列問題:
(l)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是
 
;
(2)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指
 
;
(3)為探究CuO 在實(shí)驗(yàn)2 中是否起催化作用,還需探究的內(nèi)容是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甘油在印刷、化裝品等工業(yè)中常用作潤(rùn)濕劑,也可以用來制造醫(yī)藥和炸藥.
(1)根據(jù)甘油的化學(xué)式C3H8O3,你能得出哪些信息?(任寫兩個(gè))
 
;
 
;
(2)在計(jì)算C3H8O3的相對(duì)分子質(zhì)量,我會(huì)選擇下面計(jì)算格式中的
 

A.C3H8O3=12×3+8+16×3=94
B.C3H8O3=C×3+H×8+O×3=12×3+8+16×3=94
C.C3H8O3的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+8+16×3=94
D.C3H8O3的相對(duì)分子質(zhì)量=3C+8H+3O=94
(3)在計(jì)算C3H8O3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),我會(huì)選擇下面計(jì)算格式中的
 

A.
8H
C3H8O3
×100%
B.
H的相對(duì)原子質(zhì)量
C3H8O3相對(duì)分子質(zhì)量
×100%
C.
H的相對(duì)原子質(zhì)量×8
C3H8O3相對(duì)分子質(zhì)量

D.
H的相對(duì)原子質(zhì)量×8
C3H8O3相對(duì)分子質(zhì)量
×100%
(4)瑞典化學(xué)家諾貝爾是安全使用硝化甘油炸藥的第一人.硝化甘油(C3H5N3O9)是意大利化學(xué)家索布賴羅利用甘油和某物質(zhì)X在一定的條件下合成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C3H8O3+3X=C3H5N3O9+3H2O.則X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:氮?dú)夥肿?div id="m83xnw9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;2個(gè)硫酸根離子
 

(2)2013年7月18日?qǐng)?bào)導(dǎo),廣東紫金縣、蕉嶺縣發(fā)現(xiàn)罕見巨型銣礦,銣?zhǔn)窍∮薪饘,在民用工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛.已知銣在周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答:
銣原子的核外電子數(shù)是
 
,銣的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號(hào)表示:
4個(gè)鈣離子
 
4個(gè)二氧化碳分子
 
 5個(gè)鐵原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年的3月22日是“世界水日”.關(guān)于水的知識(shí),請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法對(duì)液體進(jìn)行提純,在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、
 
(填儀器名稱);生活中常用
 
的方法將硬水軟化.
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,電源A端是
 
極,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

圖2水電解的微觀示意圖,能正確表示反應(yīng)過程的順序是
 
,其中元素以單質(zhì)形態(tài)存在的圖示是
 
(填寫圖示序號(hào)).此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒需要三個(gè)條件:(1)
 
(2)
 
(3)
 
.此三者必須同時(shí)具備,缺一不可.

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