分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的特點、發(fā)生的反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型;
(3)根據(jù)化學(xué)式計算.
解答 解:(1)氣體X是植物光合作用必不可少的原料,空氣中含量過高會引發(fā)“溫室效應(yīng)”,氣體X應(yīng)是二氧化碳,化學(xué)式是CO2;由物質(zhì)的變化可知,煅燒時碳酸鈣分解生成了氧化鈣和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳.
(2)由化學(xué)方程式為CaO+H2O2+7H2O═CaO2•8H2O可知,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
(3)CaO2的相對分子質(zhì)量為:40+16×2=72.
故答為:(1)CO2碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳.(2)化合反應(yīng).(3)72.
點評 本題屬于信息給予題,難度不大,認(rèn)真審題,根據(jù)題意、結(jié)合有關(guān)的課本知識進(jìn)行解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的單質(zhì)是氧氣 | |
B. | 經(jīng)消毒后的水是軟水 | |
C. | 反應(yīng)中,只有一種元素的化合價發(fā)生了變化 | |
D. | 該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
名稱 | 高錳酸鉀 | 硫酸 | 硝酸銀 | 氧化鐵 | 氫氧化鉀 |
化學(xué)式 | KMnO4 | H2SO4 | AgNO3 | Fe2O3 | KOH |
名稱 | 碳酸鈉 | 氦氣 | 氫氧化鋇 | 氯化鋁 | 碳酸鈣 |
化學(xué)式 | Na2CO3 | He | Ba(OH)2 | AlCl3 | CaCO3 |
名稱 | 氫氧化銅 | 硝酸銨 | 鹽酸 | 氧化汞 | 硫酸亞鐵 |
化學(xué)式 | Cu(OH)2 | NH4NO3 | HCl | HgO | FeSO4 |
名稱 | 氧氣 | 硫酸鋁 | 氧化鎂 | 硝酸鋅 | 氯酸鉀 |
化學(xué)式 | O2 | Al2(SO4)3 | MgO | Zn(NO3)2 | KClO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提出假設(shè) | B. | 設(shè)計實驗 | C. | 交流評價 | D. | 作出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)用途 | 物質(zhì)性質(zhì) |
A | 金剛石可用于切割玻璃和大理石 | 金剛石硬度大 |
B | 氫氣是一種清潔能源 | 氫氣的熱值很大 |
C | 福爾馬林用于浸泡動物標(biāo)本 | 甲醛(HCHO)易溶于水 |
D | 稀鹽酸能清潔洗水壺里的水垢 | 稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成可溶物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 評價 |
A | 稀釋濃硫酸時,將濃硫酸注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌 | 正確;濃硫酸溶于水放出大量熱量并且濃硫酸的密度大于水 |
B | 為了節(jié)省氫氣,制備氫氣直接點燃 | 不正確;不純氫氣不能燃燒 |
C | 公用膠頭滴管使用前要先用蒸餾水洗滌 | 正確;避免取第二種試劑時發(fā)生安全事故 |
D | 用醋酸溶液檢驗小蘇打、蘇打粉末 | 不正確;它們與醋酸溶液都不反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化硫 SO2 | B. | 氦氣He2 | C. | 碳酸鈉NaCO3 | D. | 氫氧化鈉NaOH |
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