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能保持氯酸鉀的化學性質的最小粒子是（　�。�
A、氯原子和氧原子
B、氯分子和氧分子
C、氯酸鉀分子
D、氯酸鉀原子
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據物質的化學性質是由直接構成它的粒子保持的判斷．
解答：解：氯酸鉀可以認為由氯酸鉀分子構成的，物質的化學性質是由直接構成它的粒子保持的，所以保持氯酸鉀的化學性質的最小粒子是氯酸鉀分子．
故選C．
點評：本題主要考查分子的定義，以及物質的性質與其構成粒子的關系，理解分子的定義，了解物質的化學性質是由直接構成它的粒子保持的規(guī)律，是解題的必要條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在如圖示意圖表示的粒子中，屬于原子的有（填序號，下同）
 
，屬于同種元素的有
 
，屬于陰離子的是
 
，屬于陽離子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上：
（1）吸取和滴加少量的液體需要用
 
．（填標號，下同）
（2）少量溶液相互反應時，需要用
 
．
（3）量取8毫升的水，需要用
 
．
（4）收集氣體時時，需要用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學用右圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數，圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．
（1）向燒杯內加入適量水與生石灰反應，放出大量的熱，點燃玻璃管內的白磷．
（2）小明同學可觀察到玻璃管內發(fā)生的現象：白磷（足量）燃燒，產生
 
，活塞向（填“左”或“右”）
 
移動．
（3）實驗結束并恢復到常溫后，活塞應停在約
 
cm處，據此可得出的結論是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，
 
沒有變化；由分子構成的物質在發(fā)生化學變化時，
 
變成了
 
的分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某人用托盤天平稱量5.2g食鹽時 （1克以下用游碼），稱后發(fā)現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質量為（　�。�
A、5.4 g
B、5.2 g
C、5.0 g
D、4.8 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的一組是（　�。�
①用砂紙打磨除銹、活性炭吸附色素    ②金屬鋁表面生成氧化膜，空氣液化  ③酒精溶于水，二氧化碳通入石灰水  ④白色硫酸銅粉末加水變藍，石蠟熔化  ⑤二氧化碳低溫受壓凝固成干冰，冰融化成水  ⑥汽油揮發(fā)，汽油燃燒．
A、①③B、③⑥C、④⑤D、⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于混合物的是（　�。�
A、部分結冰的蒸餾水
B、五氧化二磷
C、加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體
D、液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于原子、分子說法不正確的是（　　）
A、分子是保持物質性質的最小粒子
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、物質可以由原子直接構成，也可以由原子直接構成
D、分子在化學變化中必然要分裂成原子

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