實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，以下同學(xué)對(duì)該溶液的猜想合理的是
A．甲同學(xué)說(shuō)可能是食鹽溶液
B．乙同學(xué)說(shuō)化學(xué)式可能是Na2S
C．丙同學(xué)說(shuō)可能是硝酸鈉溶液
D．丁同學(xué)說(shuō)可能是碳酸鈉溶液
D
食鹽溶液的溶質(zhì)是氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl，硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3,而標(biāo)簽的符號(hào)是Na2,有個(gè)2，所以A、C錯(cuò)誤，Na2S名稱(chēng)為硫化鈉，而標(biāo)簽寫(xiě)的是酸鈉，故B錯(cuò)誤，碳酸鈉化學(xué)式為Na2CO3,故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在C、H、O、N、Na元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①2個(gè)鈉離子        ；②硝酸銨中顯－3價(jià)的氮元素     ：
(2)寫(xiě)出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)        ；②清洗爐具的洗潔劑中的堿          ；
③可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽          ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式：
（1）紅磷在空氣中燃燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
（2）加熱高錳酸鉀使其分解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。
（3）加熱氧化汞使其分解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
（4）將氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。
（5）在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋以下事實(shí)。
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙。
                                                           
（2）若用鐵桶配制和盛裝農(nóng)藥波爾多液（含有硫酸銅），鐵桶會(huì)被腐蝕。
                                                                
（3）在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下緩慢氧化，同時(shí)放出能量。
                                                                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是
A．CaO2——過(guò)氧化鈣　　　　　B．2H——2個(gè)氫元素
C．2H2SO4——2個(gè)硫酸分子D．N2——氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（5分）下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。
⑴小佳用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱(chēng)得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為  g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是           ；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是              ；左盤(pán)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是              。
⑵小永向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年2月，河北某化工廠因硝酸胍（化學(xué)式為CH6N4O3）引發(fā)爆炸，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。硝酸胍通常是白色針狀晶體，能溶于水和乙醇，摩擦或受熱均能得到氮的氧化物而引發(fā)爆炸。下列有關(guān)硝酸胍的說(shuō)法正確的是
A．硝酸胍的相對(duì)分子質(zhì)量是102
B．硝酸胍爆炸不會(huì)造成大氣污染
C．硝酸胍在運(yùn)輸過(guò)程中，應(yīng)避免撞擊或暴曬
D．硝酸胍受熱得到氮的氧化物，說(shuō)明它易揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一種酷似食鹽的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）,它有毒。近幾年有些餐飲業(yè)誤用它代替食鹽，導(dǎo)致了中毒事件，因此我們一定到正規(guī)的超市購(gòu)買(mǎi)正規(guī)包裝的食鹽。在亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為
A．＋5B．＋4C．＋3D．-1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定。下列反應(yīng)屬于氮的固定的是
A．NH4Cl + NaNO2加熱 NaCl + N2↑+2H2OB．N2+3H2催化劑2NH­3
C．2NH3 +3Br2加熱6HBr + N2D．N2+O2閃電2NO

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