14.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào):
①3個(gè)鎂離子3Mg2+;
②二氧化氮分子NO2;
③5個(gè)硅原子5Si;
④硝酸分子HNO3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鎂離子可表示為:3Mg2+;  
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以二氧化氮分子可表示為:NO2;
③原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個(gè)硅原子,就可表示為:5Si;
④分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以硝酸分子可表示為:HNO3
故答案為:①3Mg2+;  ②NO2;  ③5Si;  ④HNO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(  )
A.
向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液至過(guò)量
B.向稀硫酸中滴加NaOH溶液至過(guò)量
C.
向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的Zn、Fe
D.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量減小的是( 。
A.氫氧化鉀溶液和稀硫酸混合B.氧化鋁固體粉末加入稀鹽酸中
C.碳酸氫鈉溶液和稀鹽酸混合D.二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有一食品包裝說(shuō)明書中注明防腐劑是苯甲酸(C6H5COOH),它的化學(xué)性質(zhì)和鹽酸相似,可用做食品防腐劑.下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是( 。
A.苯甲酸溶液的pH小于7
B.把鋅粒放入苯甲酸溶液中不會(huì)產(chǎn)生氣泡
C.苯甲酸溶液能與堿發(fā)生反應(yīng)
D.苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下分類正確的是( 。
A.常見(jiàn)的酸溶液:H2O、HCl、H2SO4B.常見(jiàn)的黑色固體:CuO、MnO2、Fe3O4
C.常見(jiàn)的還原性物質(zhì):C、CO、O2D.常見(jiàn)的氧化物:MgO、KMnO4、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)不可作為鉀肥施放于土壤中的是( 。
A.氫氧化鉀B.硫酸鉀C.硝酸鉀D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是(  )
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A碳粉與氧化銅滴加稀硫酸,觀察現(xiàn)象
B酒精與白醋聞氣味
C碳酸鋇與氯化鈉固體加足量的水,觀察是否溶解
D稀硫酸與硫酸鈉溶液滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.實(shí)驗(yàn)后的廢液一般需回收處理,不能直接倒入排污管.小明實(shí)驗(yàn)后收集到含有碳酸鉀和氧氧化鉀的廢水樣品50g,他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,當(dāng)廢液恰好處理完畢時(shí),溶液總質(zhì)量為194.8g,溶于水的氣體忽略不計(jì),則:
(1)圖中A處溶液中溶質(zhì)的成分K2SO4、K2CO3、KOH(填化學(xué)式).
(2)廢水樣品中碳酸鉀的質(zhì)量.
(3)廢水樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng).你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
事實(shí)解釋
A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
B金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
C過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同
D溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案