20.(1)如圖裝置,試管中裝有的是20℃的水,將固體物質(zhì)①硝酸銨②生石灰③食鹽④氫氧化鈉固體⑤冰塊,分別放入試管中.能使U型管右端液面高于左端液面的是②④(填序號),涉及到的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;.
(2)在一定溫度下,將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌、靜置并冷卻至原來溫度.下列關(guān)于變化后的溶液說法正確的是c.
a.溶質(zhì)質(zhì)量增加b.溶劑質(zhì)量減少c.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變d.溶解度增大.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象,結(jié)合熱漲冷縮現(xiàn)象、導致的壓強變化,進行分析判斷;U形管右邊支管的紅墨水液面上升,左邊支管的紅墨水液面下降,向水中加入的物質(zhì)溶于水時必須能放熱,使瓶內(nèi)氣體壓強增大;
(2)雖然生石灰遇水會放出大量熱而使飽和溶液溫度升高,但題中明確“恢復到原來的溫度”,因此在分析本問題時不需要考慮溫度對溶液的影響;由于氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣,易被誤解為增加了溶液中的溶質(zhì),其實,由于氧化鈣反應消耗了飽和溶液中的水,而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體,飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時減少,溶液仍為飽和溶液.

解答 解:(1)U形管右邊支管的紅墨水液面上升,左邊支管的紅墨水液面下降,向水中加入的物質(zhì)溶于水時必須能放熱,使瓶內(nèi)氣體壓強增大.氫氧化鈉和生石灰溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大,使U型管液面左低右高,生石灰溶于水,生成了熟石灰,能放出大量的熱,反應的方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)a、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應而使溶液因此減少了水,飽和溶液的溶劑減少會造成溶質(zhì)析出;溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少,溶液的質(zhì)量也在減少;故a錯誤;
b、根據(jù)選項a的分析,溶劑的質(zhì)量減少;故b錯誤;
c、固體物質(zhì)的溶解度只受溫度的影響,由于溶液的溫度不變,因此,溶質(zhì)的溶解度也不變;故c正確;
d、固體物質(zhì)的溶解度只受溫度的影響,由于溶液的溫度不變,因此,溶質(zhì)的溶解度也不變;故d錯誤;
故答案為:②④;CaO+H2O═Ca(OH)2;c.

點評 本題考查了物質(zhì)溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.全面分析影響飽和溶液的各種因素,是正確處理有關(guān)飽和溶液發(fā)生改變類問題的關(guān)鍵,可以體現(xiàn)思維的嚴密性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”、“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識.
(1)現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有電能、煤氣、天然氣等.我們在使用天然氣等燃料過程中,有時會聞到一些特殊氣味,這是加入的乙硫醇的氣味,加入乙硫醇的作用是天然氣泄漏時容易被察覺,如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味,下列應急措施可行的是AB(填寫序號);
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風
C.立即打開抽排油煙機排氣,將泄漏出的氣體盡快排出室內(nèi)
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,所充入的氣體可能是氮氣.某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)可能被用作“雙吸劑”的是(填寫序號)B;
A.碳粉        B.鐵粉        C.氯化鈣         D.生石灰
(3)味精是烹制菜肴的調(diào)味品,味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當pH為6~7時鮮味最強;味精的鮮味還與溫度有關(guān),其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉.據(jù)此,下列認識正確的是ABC.
A.菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
B.加入味精時,應避免在酸性或堿性較強的條件下使用
C.研究問題的一種有效方法是通過實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.同學們在實驗室里一起制作葉脈書簽.
【材料準備】
(1)選擇外形完整、大小合適、具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉.
(2)配制200g10%的氫氧化鈉溶液.

此過程中需稱取氫氧化鈉固體20g,正確的操作順序是③①②④(填序號),其中玻璃棒的作用是引流.若所配溶液濃度偏小,可能的一個原因是量取水時仰視讀數(shù).
【制做書簽】
步驟一:用水將樹葉刷洗干凈.
步驟二:將樹葉放在200g10%的氫氧化鈉溶液中,用酒精燈加熱煮沸.此過程是利用了氫氧化鈉的腐蝕性.本步驟中需注意的一項安全操作是燒杯底部墊上石棉網(wǎng).
步驟三:當葉肉呈黃色后取出樹葉,用水將樹葉上的堿液洗凈.
步驟四:將葉子平鋪在瓷磚或玻璃板上,用軟毛刷輕輕刷去葉肉.
步驟五:將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗,稍稍晾干后,夾在書中壓平.
步驟六:向氫氧化鈉廢液中加入稀鹽酸后,倒入下水道.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是拉瓦錫研究空氣成分的裝置.他把金屬汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現(xiàn)有紅色粉末生成,同時容器里的空氣減少了$\frac{1}{5}$.
(1)曲頸甑內(nèi)需用足量的汞進行試驗,其目的是使曲頸甑中的氧氣消耗完全.反應的化學方程式為2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO.
(2)實驗結(jié)束后鐘罩內(nèi)汞的液面高于汞槽中的液面,其主要原因是加熱時,汞與氧氣反應造成鐘罩內(nèi)的壓強減小導致汞的液面會上升.
(3)用后發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分為氧化鐵(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列反應屬于復分解反應的是( 。
A.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2B.2FeCl2+Cl2=2FeCl3
C.Na2SiO3+H2SO4=H2SiO3↓+Na2SO4D.4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時30g甲物質(zhì)放入50g水中充分溶解所得溶液質(zhì)量80g
B.甲中含有少量的乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
C.t2℃時,乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
D.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是某化學反應的微觀模擬圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;補充此圖形的依據(jù)是反應前后原子的種類和個數(shù)都不變;
(2)圖A到圖B中的變化中未發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子(填名稱);
(3)圖A中兩種物質(zhì)均屬于單質(zhì)(填物質(zhì)分類),判斷的依據(jù)是物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.隨著生活水平的提高,人們關(guān)注自身的健康.以下是探討化學物質(zhì)與健康的幾個問題.
(1)植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì),某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果),結(jié)果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥,這些病癥曾成為醫(yī)學難題.這是由于攝入維生素不足而引起的.
(2)室內(nèi)空氣污染對人的健康至關(guān)重要,因為人有50%以上的時間在室內(nèi)度過.室內(nèi)空氣受污染的因素主要有三個:一是室內(nèi)裝修、家具涂料、建筑材料帶來的污染物,如甲醛;二是室外流入的污染物,如二氧化硫(或一氧化碳、氮的氧化物、煙塵等);(寫出一種物質(zhì)名稱);三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物,如一氧化碳(寫出一種物質(zhì)名稱).
(3)微量元素與人體健康密切相關(guān),若膳食不合理,攝入某種微量元素不足,就會引起疾。铝性刂胁粚儆谌梭w必需的微量元素的是B(選填:A.鋅 B.氮 C.銅 D.鐵 E.碘)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.明明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端應緊靠燒杯內(nèi)壁.
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是雜質(zhì)太多,阻礙了液體順利流出.
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙損壞、濾液從濾紙和漏斗間流出.
(4)改進后,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你認為他的結(jié)論正確嗎?理由是不正確;水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì).

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