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15.現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

下列判斷正確的是( �。�
A.原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成
B.原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣
C.無(wú)色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣
D.該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型不止一種

分析 根據(jù)含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,加入硝酸鋇無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明原溶液中無(wú)碳酸根離子和硫酸根離子;由A與稀硝酸作用,A不溶解,A是由原溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成的,根據(jù)元素守恒可以確定原溶液中一定含有氯離子;由B與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和硝酸鈉,B是由原溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成的,根據(jù)元素守恒可以確定原溶液中一定含有鈣離子進(jìn)行分析.

解答 解:含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,加入硝酸鋇無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明原溶液中無(wú)碳酸根離子和硫酸根離子;由A與稀硝酸作用,A不溶解,A是由原溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成的,根據(jù)元素守恒可以確定原溶液中一定含有氯離子;由B與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和硝酸鈉,B是由原溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成的,根據(jù)元素守恒可以確定原溶液中一定含有鈣離子.
通過(guò)上述分析可知原溶液中一定含有鈣離子和氯離子.因此雜質(zhì)可能有三種,即:CaCl2、Ca(NO32、NaCl.根據(jù)題設(shè)條件和這一推論,結(jié)合新的要求,可以得出如下答案:
A、通過(guò)上述分析可知原溶液中一定含有鈣離子和氯離子,因此雜質(zhì)可能有三種,即:CaCl2、Ca(NO32、NaCl,故正確;
B、通過(guò)上述分析可知原溶液中一定含有鈣離子和氯離子,因此雜質(zhì)可能有三種,即:CaCl2、Ca(NO32、NaCl,不一定是氯化鈣,故錯(cuò)誤;
C、無(wú)色溶液B的溶質(zhì)不只是硝酸鈣還有硝酸鈉,故錯(cuò)誤;
D、該實(shí)驗(yàn)中都是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種兩種化合物,都是復(fù)分解反應(yīng),故錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查鹽的溶解性、酸堿鹽之間的反應(yīng)規(guī)律、氯離子的鑒定、鈣離子的確定和物質(zhì)的組成和構(gòu)成等方面的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.(1)化學(xué)課外小組的成員對(duì)某水樣進(jìn)行探究,先觀察水質(zhì)的能見(jiàn)度,然后進(jìn)行如圖1所示 過(guò)濾,寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):

①鐵架臺(tái)②漏斗③燒杯
圖中缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;圖中另一個(gè)錯(cuò)誤是漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁或?yàn)V紙邊緣高于漏斗邊緣.
(2)圖2是小組成員們制作的簡(jiǎn)易凈水器,可對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn),圖中小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號(hào))B,活性炭所起的主要作用是(填代號(hào))C.
A.沉淀    B.過(guò)濾   C.吸附   D.使硬水軟化    E.消毒
(3)小組成員經(jīng)實(shí)驗(yàn)確定該水樣是硬水;軟化的方法有煮沸.
(4)為了確定水的元素組成,課外小組又進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)的表達(dá)式2H2O_2H2↑+O2↑.
(5)下列圖3標(biāo)識(shí)中,屬于節(jié)水標(biāo)志的是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、F為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、C是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;D、E、H為無(wú)色氣體,其中E、H含有相同的元素;G是最常見(jiàn)的金屬.
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的一種措施是涂油.
(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)④,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)不合理的是( �。�
A.用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td>
C.用磁鐵吸引來(lái)區(qū)分鐵絲和鋁絲D.用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸鈣固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,消耗9.6gO2,生成物通過(guò)足量濃H2SO4增重5.4g,再通過(guò)足量澄清石灰水生成沉淀20g,對(duì)該化合物判斷不正確的是( �。�
A.該化合物一定含有C、H、O三種元素B.該化合物中碳元素化合價(jià)為-2價(jià)
C.該化合物的分子式為C2H6OD.該化合物質(zhì)量為15.8g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.將5%的NaOH溶液逐滴加入73g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.
試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有鈉離子和氯離子.
(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗NaOH溶液的質(zhì)量為16g.
(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知純水能發(fā)生微弱的電離,其電離方程式可表示為:
2H2O?H3O++OH-(H3O+通常簡(jiǎn)寫(xiě)為H+).
在水中發(fā)生的反應(yīng)舉例:NaOH+HCl═NaCl+H2O,
Na2O+2HCl═2NaCl+H2O.
(1)液態(tài)氨(NH3)與純水相似,其電離方程式可表示為2NH3?NH4++NH2-
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)在液態(tài)氨中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①NaNH2+NH4Cl-NaCl+2NH3; ②2K3N+(NH42 SO4-3K2SO4+8NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于分子和原子兩種微觀粒子的敘述正確的是( �。�
A.相同原子可能構(gòu)成不同的分子B.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某校實(shí)施“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”,推出某份午餐食譜:米飯、炸雞腿、青菜、紫菜湯等,其中富含蛋白質(zhì)的是(  )
A.米飯B.炸雞腿C.紫菜湯D.青菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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