9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)A、B裝置中收集氣體的方法叫作排水法;A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(2)某同學(xué)用A裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品是高錳酸鉀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,裝置中還缺少一團(tuán)棉花,若不改進(jìn)A裝置來(lái)制取氧氣,可以用另外的藥品,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若采用B裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸(液體)制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)選用E裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣處理,避免造成大氣污染.

分析 根據(jù)已有的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)進(jìn)行分析解答,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);加熱高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,分解過(guò)氧化氫制取氧氣同時(shí)生成水,據(jù)此解答.

解答 解:(1)A、B裝置中收集氣體的方法叫作排水法;A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂,故填:排水法;防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(2)加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,裝置中還缺少一團(tuán)棉花,若不改進(jìn)A裝置來(lái)制取氧氣,可以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若采用B裝置制取氧氣,則是固液常溫型反應(yīng),使用的是過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;一團(tuán)棉花;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸(液體)制取二氧化硫氣體,是固液常溫型反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)選用E裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣處理,避免造成大氣污染.故填:B;E.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)鉀原子3K
(2)4個(gè)硫酸根離子4SO42- 
(3)2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5
(4)氧化銅中銅元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O 
(5)鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成份的名稱(chēng):
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有氧氣.
②空氣是制取氮肥的天然原料,說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?br />③澄清的石灰水放在空氣中會(huì)逐漸變渾濁,說(shuō)明空氣中含有二氧化碳.
④暴露在空氣中的瓜子變潮濕說(shuō)明空氣中含有水蒸氣.

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4.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)空氣中含量最多的氣體N2 
(2)沒(méi)有中子的原子H 
(3)地殼中最多的金屬元素Al,
(4)自然界中最輕的氣體H2
(5)3個(gè)氯原子3Cl.

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14.已知A、C含有相同的元素,D、E在常溫下是氣體,且它們有如下反應(yīng)關(guān)系
(1)寫(xiě)出它們的化學(xué)式:AH2O2BMnO2CH2ODO2
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:A與B反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
C生成D的反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;D與E反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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1.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是( 。
A.氧原子B.氧元素C.氧分子D.氧離子

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18.有一種石灰石樣品的成分是碳酸鈣和二氧化硅,某課外小組同學(xué)將200克鹽酸分5次加入到70克石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象.
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g404040
剩余固體的質(zhì)量/g60a40
請(qǐng)計(jì)算:
(1)a的值為50.
(2)反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量?

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19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析中,合理的是(  )
A.測(cè)堿溶液的pH結(jié)果偏小--直接把試紙伸入待測(cè)液中
B.用KMnO4制氧氣時(shí)試管炸裂--在試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
C.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)后所得產(chǎn)率偏低--蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出
D.用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液結(jié)果偏小--量筒量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)

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