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18．推理是學習化學的一種重要的方法，下列推理得出的相關結論合理的是（　　）
A．陽離子一定帶有正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子
B．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物
D．同種元素的粒子具有相同的質子數，所以具有相同質子數的粒子一定屬同一種元素

分析 A、根據帶正電荷的有陽離子還有質子；
B、氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的物質不一定是氧化物；
C、化合物是由不同種元素組成的純凈物；
D、質子數相同的原子一定是同種元素．

解答 解：A、陽離子一定帶有正電荷，帶正電荷的粒子不一定是陽離子，如質子也帶正電荷；該選項推理得出的相關結論不合理．
B、含有氧元素的物質不一定是氧化物，例如氧氣、高錳酸鉀中都含有氧元素，但是氧氣、高錳酸鉀都不屬于氧化物；該選項推理得出的相關結論不合理．
C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物，只含一種元素的物質可能是單質，也可能是混合物；該選項推理得出的相關結論合理．
D、質子數相同的原子一定是同種元素，有些分子和原子的質子數也相同，例如水分子與氖原子，故此選項錯誤．
故選：C．

點評 此題是一道多點知識的考查題，解題的關鍵是對每個知識點的理解與掌握，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請用合適的化學用語（數字以及化學符號）填空：
①構成氯化鈉的微粒是Na+、Cl-；
②2個硝酸根離子2NO3-；、
③由5個氮原子構成的分子N5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
B．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子
C．化學變化常伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現象，所以有發(fā)光、發(fā)熱的現象的一定是化學變化
D．N2、O2、CO2氣體是由分子構成，所以氣體都是由分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖是元素周期表的一部分，請你根據表回答問題：

（1）16號元素的元素符號是S；F元素的相對原子質量為19.00．
（2）請畫出17號元素原子結構示意圖，該元素在化學反應中比較容易得到（填“得到”或
“失去”）電子變成離子
（3）圖中12號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是MgO（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理，建設生態(tài)文明”，下列關于自然界中水的說法不正確的是（　　）
A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B．化肥、農藥的不合理施用，會造成天然水體的污染
C．天然水中加入明礬凈化后可直接飲用
D．天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．三癬瓶氣體分別是空氣、氧氣和二氧化碳，下列操作能將三者鑒別開來的是（　�。�
A．看氣體的顏色B．插入燃著的木條
C．聞氣體的氣味D．加入紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在創(chuàng)新化學實驗中正發(fā)揮著越來越大的作用，某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：
【選擇藥品】曉光小組認為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不能與空氣中的其他成分反應，②生成物為固體．他們應該選擇下列物質中的C．
A．蠟燭　    B．硫粉　　  C．紅磷　　　　D．木炭粉
【查閱資料】當白磷的溫度達到40℃即開始燃燒，而紅磷的溫度要達到240℃才開始燃燒，兩種物質的燃燒產物都是白色的五氧化二磷固體，五氧化二磷會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設計實驗】曉明興趣小組設計了如圖的裝置進行探究活動．
【步驟與現象】
①測量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現象；
⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）實驗中利用了銅絲的導熱性；
（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積；
（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到10mL處（填整數）；
（4）步驟④中觀察到試管中的現象有白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產生大量白煙；
（5）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學的理由是減少活塞自重對氣體體積的影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．區(qū)分下列物質的方法錯誤的是（　�。�
A．用帶火星的木條區(qū)分空氣和氧氣B．用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水
C．用磁鐵區(qū)分鐵和鋁D．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列知識的整理完全正確的是（　�。�
A．實驗方法B．化學與生活
①鑒別N2、CO2--用燃著的木條
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵銹--用稀鹽酸		①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預防貧血癥
②抽成真空或充入氮氣可以延緩食物腐敗
③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗
C．實驗記錄D．物質構成
①用50ml 燒杯量取4.8ml 水
②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml
③用托盤天平稱取5.6g食鹽		①物質的構成微粒相同，物理性質一定相同
②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③鐵、銅、汞等金屬由原子構成
A．AB．BC．CD．D

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