【題目】按要求從活性炭、干冰、雙氧水、二氧化硫、氮?dú)庵羞x擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上。
(1)可用來(lái)制取氧氣的是_________。
(2)屬于大氣污染物的是_________。
(3)可用作保護(hù)氣的是_______ 。
(4)可用于食品冷藏保鮮的是_______。
【答案】H2O2 SO2 N2 CO2
【解析】
(1)在提供的物質(zhì)中,雙氧水可以用于制取氧氣;化學(xué)式為:H2O2;
(2)提供的物質(zhì)中,二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚;化學(xué)式為:SO2;
(3)提供的物質(zhì)中,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣;化學(xué)式為:N2;
(4)干冰是固態(tài)的二氧化碳,易升華吸熱,可以做食品冷藏保鮮;化學(xué)式為:CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示:
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)操作①的名稱(chēng)是;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 , 其中 玻璃棒的作用是。
(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的作用 ,該過(guò)程主要是變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量 , 振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水。
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用 的方法來(lái)降低水的硬度。操作③是消毒殺菌,新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2 , X的化學(xué)式為。
(5)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí),提出一條節(jié)水建議:。
(6)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指。(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)A:與電源負(fù)極相連的產(chǎn)生的氣體是 , 通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由組成的;
(2)實(shí)驗(yàn)B:集氣瓶底部放少量水的目的;實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒火星四射,產(chǎn)生一種 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為;
(3)實(shí)驗(yàn)C:該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以對(duì)比,該實(shí)驗(yàn)是;
(4)實(shí)驗(yàn)D:若燃著的木條熄滅,(選填“能”或“不能”)確定氣體是CO2或N2 , 原因是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳、一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法,正確的是( )
A. 一氧化碳可用于氣體肥料、人工降雨
B. 木炭、二氧化碳在一定條件下都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)
C. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)槠浞肿拥臉?gòu)成不同
D. 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中都屬于純凈物的是( )
A. 二氧化碳 冰水混合物 B. 液氮 稀有氣體
C. 純凈的空氣 液氧 D. 加熱高錳酸鉀后的剩余固體 過(guò)氧化氫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),生活中的下列做法不合理的是( )
A. 用白醋除去熱水瓶中的水垢 B. 用氫氧化鈉溶液中和酸性土壤
C. 用洗潔精乳化洗去餐具上的油污 D. 用燃燒方法區(qū)分羊毛制品和純棉制品
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