【題目】水是重要的自然資源。合理開發(fā)利用水資源，推進社會發(fā)展與進步。

（1）自然界中的水含有較多雜質(zhì)，凈化過程中加入活性炭，是利用其______性。

（2）天然水具有一定的硬度，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是______。

（3）水作為原料，可獲得多種產(chǎn)品。

①工業(yè)上常用水制取水煤氣，原理為：H2O+C CO+H2，該反應過程中，熱能轉(zhuǎn)化為______能

②利用CO和H2制取二甲醚的微觀過程如圖所示：

該變化過程中，參加反應的CO和H2的分子個數(shù)比是______。

【答案】吸附 肥皂水 化學 1：2

【解析】

（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；故填：吸附；

（2）區(qū)分硬水軟水可選用的物質(zhì)是肥皂水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水。故填：肥皂水；

（3）①工業(yè)上常用水制取水煤氣，原理為：H2O+C CO+H2，該反應過程中，熱能轉(zhuǎn)化為化學能；故填：化學；

②由質(zhì)量守恒定律可知，CO和H2在一定條件下反應生成二甲醚和水，化學方程式為：，該變化過程中，參加反應的CO和H2的分子個數(shù)比是2：4=1：2；故填：1：2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（　�。�

A. 過氧化氫 水+氧氣

B. 石蠟+氧氣 二氧化碳+水

C. 紅磷+氧氣五氧化二磷

D. 水+氧化鈣→氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。小明同學在實驗室按古代方法將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱一段時間，得到固體混合物A．固體混合物A的成分是什么？他對此進行了實驗探究。

（查閱資料）①ZnCO3加熱可分解為ZnO；②Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

（實驗探究）

步驟Ⅰ取混合物A適量于燒杯中，加入過量稀硫酸，充分反應后過濾，得到濾渣B和藍色溶液C，同時生成了一種氣體，將該氣體通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象；

步驟Ⅱ在濾渣B中加入足量硝酸銀溶液，充分反應后過濾，得到銀和藍色溶液D。

（實驗分析）

（1）爐甘石加熱分解的化學方程式是_____；

（2）若向溶液C中加入過量的鋅片，觀察到的現(xiàn)象是_____；

（3）混合物A中一定含有_____（填化學式）。

（拓展延伸）

下列方法可用于鑒別鋅銅合金與黃金的是_____（填字母序號）。

A 觀察顏色 B 在空氣中灼燒 C 滴加稀硫酸 D 滴加硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍色溶液。已知這種藍色溶液是氯化銅溶液。

(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。

【猜想】①可能是氫氣；②________________③________________。(填兩種即可)

【實驗】請你針對②和③猜想中的一種，設計實驗，驗證你的猜想。

______________________________________________________________________。

(2)從藍色溶液中提取金屬銅。現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

①加入過量的A的目的是________________________，反應化學方程式為____________________________。

②加入足量B的目的是________________，如何確定此目的已經(jīng)達到？________________________________________________________。

(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅，其化學式為Cu2(OH)2CO3。請推測“銅銹”是銅與空氣中的________________共同作用的結果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學方程式________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合如圖回答問題．

(1)實驗室可用A裝置制取CO2，其化學方程式為_____，若將A改為B，其優(yōu)點是___若用裝置E收集CO2，并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水上放一層植物油的目的是___，裝置E中植物有上方的空氣對測量CO2的體積_____(填“有”或“沒有”)影響

(2)為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置導管的正確連接順序是____(填數(shù)字)．

(3)若裝置C充滿水，要想排出裝置C中的水，使它充滿O2，則氧氣應從____(填“1”或“2”)通入。

(4)下圖是收集某氣體的裝置，由實驗裝置推測該氣體的有關性質(zhì)可能是（_____）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 （寫字母編號）；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們有相似的化學性質(zhì)；

在化學反應中它們?nèi)菀?/span> （填“得到”或“失去”）電子；

（4）C所表示的粒子是 （填“原子”或“離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去）。其中A和D的組成元素相同，且常溫下均為無色液體，C為黑色粉末，F是“雪碧”飲料中所含的一種酸 。

試回答：

（1）反應①的化學表達式為：_________________________， C可能是該反應的______________（填 “反應物”、“生成物” 或 “催化劑”）。

（2）反應②的化學表達式：____________________________，基本類型為________反應。

（3）③是自然界中最重要的反應，稱為_____________，它將_________能轉(zhuǎn)變成化學能。

（4）固態(tài)的E在生產(chǎn)生活中的用途是________________________________（填一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能，其原子結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說法錯誤的是( )

A. 硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子

B. 硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g

C. 硒元素位于元素周期表中第四周期

D. 硒元素在某些化合物中可顯-2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生活生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。

①日常生活和生產(chǎn)中常見的水，屬于純凈物的是_____。

A 礦泉水 B 蒸餾水 C 河水 D 雨水

②如圖甲所示的簡易凈化水的裝置，運用了如下凈水方法中的_____（填序號）。

A 消毒 B 過濾 C 蒸餾 D 吸附

③保持水的化學性質(zhì)的微粒是_____（填名稱），圖乙中電解水的化學方程式是_____，b 試管中產(chǎn)生的氣體是_____，檢驗該氣體的方法是_____，實驗說明水是_____由組成的。

④水中滴入幾滴石蕊試液，向其中通入二氧化碳氣體，可看到石蕊試液變_____色，其反應原理是_____（用化學方程式表示），該原理也可用于制碳酸飲料。打開可樂瓶有大量氣泡逸出，說明壓強減小，氣體溶解度變_____（填“大”或“小”），當氣泡逸出后，瓶內(nèi)的液體_____（填“是”或“不是”）二氧化碳的飽和溶液。

⑤20℃，食鹽的溶解度是 36g/100g 水，此時飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 26.5%．則“100g”表示_____；“%”表示_____。

A 溶質(zhì)質(zhì)量 B 溶劑質(zhì)量 C 溶液質(zhì)量 D 溶液體積

⑥將 15g 下列物質(zhì)投入 85g 水中，使之充分溶解，試比較所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小_____。

a．二氧化硫 b.氯化鈉 c.硫酸銅晶體 d.氧化鈣

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