【題目】二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點(diǎn)為－59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品，所以制備和運(yùn)輸成本很高，因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

請依據(jù)文章回答下列問題：

（1）本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和____________等方面內(nèi)容。

（2）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有①_______________________；②_________________________。

（3）請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全：

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + __________

（4）發(fā)生二氧化氯泄漏時，緊急處理方法是__________________________________________

【答案】（1）用途（2）能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 腐蝕性 不穩(wěn)定性等（3）2H2O（4）灑水

【解析】試題分析：（1）由資料可知，本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和用途等方面的內(nèi)容；

（2）物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬化學(xué)性質(zhì)。根據(jù)資料可知二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有：能與水反應(yīng)，二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前K：2，Cl：2，O：14，H：4，C：4，反應(yīng)后K：2，Cl：2，O：12，H：0，C：4 ，故還生成了2個水分子 ；

（4）二氧化氯易溶于水，故發(fā)生二氧化氯泄漏時，最簡單的緊急處理方法是噴水吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5

C. t2℃時，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

(1)氣體E的氣味是_____________________________。

(2)在混合物A中，共含有_____________種物質(zhì)。

(3)固體C的化學(xué)式為_______________。

(4)溶液G中存在的金屬陽離子為(寫離子符號)_____________。

(5)寫出實(shí)驗(yàn)過程①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請根據(jù)溶解度曲線圖示回答下列問題：

（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解能力，從小到大的順序是_____．（用“＞”“＜”“=”符號填寫）

（2）t2℃時，所得的A的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為_____．

（3）t2℃時，配制三種物質(zhì)的溶液處于M點(diǎn)時，達(dá)到飽和狀態(tài)的物質(zhì)有_____．

（4）在t2℃時，將50克A物質(zhì)充分溶解于40克水里，可得到溶液的質(zhì)量是_____克．

（5）將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①_____②_____．

（2）若實(shí)驗(yàn)室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，檢驗(yàn)該氣體方法是_____；選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），選擇的收集裝置是_____，選擇此收集裝置的理由是_____．

（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖2中選取_____（填序號）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

（4）用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，理由_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖．已知生鐵的含碳量為2%﹣4.3%，鋼的含碳量為0.03%﹣2%．

（1）反應(yīng)：①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，②Fe2O3+3C2Fe+3CO↑．用于高爐煉鐵的原理是_（填序號）

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是_____．

（3）在鋼鐵煉制過程中會產(chǎn)生二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種無色氣體，其中2種是單質(zhì)，3種是化合物．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．

（1）請寫出你的推斷結(jié)果，請寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：

A_____，C_____，E_____．

（2）B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是_____，該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是_____．

（3）寫出CuO+D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：

（1）氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 ．

（2）氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 ．

（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 ．

（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 ．

（5）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進(jìn)入．

（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 端進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用 （填裝置序號）。

（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢岳醚b置 （填裝置序號）收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案