【題目】據(jù)報道,長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發(fā)射,火箭采用了液氧煤油發(fā)動機等新技術,下列說法不正確的是( )
A.液氧是助燃劑
B.煤油是燃料
C.液氧是混合物
D.煤油是有機物
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:
(1)請寫出H2O2分解的化學方程式: .
(2)【定性探究】
如圖甲,可通過觀察來定性比較兩者的催化效果.
(3)【定量探究】
如圖乙,實驗前檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞向外拉, , 則裝置氣密性良好.要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的 .
(4)【深入探究】
在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;
猜想2:起催化作用;
…
請設計實驗,驗證猜想1
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗現(xiàn)象 |
猜想1成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列滅火方法中,利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是( )
A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅
C.撲滅森林火災時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
D.熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】復習酸和堿的性質時,小婧同學構建了如下知識網(wǎng)絡圖.
(1)將圖補充完整,空格處應填的是 .
(2)酸能與金屬氧化物反應,將生銹的鐵釘投入足量的稀鹽酸中,可觀察到的現(xiàn)象有 , 一段時間后有氣泡產(chǎn)生.產(chǎn)生氣泡是因為(填一條上圖中酸的性質).
(3)老師還要求同學們鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液.小東、小南兩位同學取同一溶液分別進行如下實驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
小東 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,對照比色卡并讀出pH | pH試紙變色,pH(填“>”“=”或“<”)7 | 該溶液是氫氧化鈉溶液 |
小南 | 取適量溶液于試管中,加入經(jīng)打磨過的鋁條 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該溶液是稀硫酸 |
【提出問題】為什么我們取相同的溶液而實驗結論卻不同呢?
【解決問題】小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
該溶液是氫氧化鈉溶液 |
【交流討論】
為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢?通過查閱資料得知:鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應的化學方程式為 .
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