分析 (1)由儀器的用途及圖形去分析;
(2)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣;如果用C裝置收集該氣體,收集時應(yīng)從b導(dǎo)管進入.
(3)用B裝置制取O2時檢查氣密性的操作方法是:在右邊導(dǎo)管口處加上一段膠皮管,用止水夾夾住導(dǎo)管上的膠皮管,向長頸漏斗中不斷加水,如果水不能充滿錐形瓶,說明氣密性良好;
(4)由于氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先檢驗氫氣的純度.
解答 解:(1)由儀器的用途及圖形可知:a為試管,b為長頸漏斗;故答案為:試管 長頸漏斗;
(2)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在等號的上方,故化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,如果用C裝置收集該氣體,收集時應(yīng)從b導(dǎo)管進入,由于氧氣的密度比空氣大,氧氣沉積在集氣瓶的底部,由下而上,充滿集氣瓶;
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ b.
(3)用B裝置制取O2時檢查氣密性的操作方法是:在右邊導(dǎo)管口處加上一段膠皮管,用止水夾夾住導(dǎo)管上的膠皮管,向長頸漏斗中不斷加水,如果水不能充滿錐形瓶,說明氣密性良好;故答案為:在右邊導(dǎo)管口處加上一段膠皮管,用止水夾夾住導(dǎo)管上的膠皮管,向長頸漏斗中不斷加水,如果水不能充滿錐形瓶,說明氣密性良好;
(4)由于氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先檢驗氫氣的純度,只有純凈的氫氣才能安靜的燃燒;故答案為:檢驗氫氣的純度.
點評 實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,及注意事項,是考試的重點也是中考的重點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5 | |
B. | 證明分子是在不斷運動的 | |
C. | 證明二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 確定蠟燭成分中含有碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫元素和氧元素組成的 | B. | 在兩個電極上均有無色氣泡產(chǎn)生 | ||
C. | 有氫氣和氧氣產(chǎn)生,質(zhì)量比為2:1 | D. | 水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保存三甲基一氯硅烷時應(yīng)密封防水 | |
B. | 三甲基一氯硅烷遇明火引起的爆炸屬于物理變化 | |
C. | 撲滅三甲基一氯硅烷引發(fā)著火,應(yīng)使用高壓水槍 | |
D. | 三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四種原子構(gòu)成 |
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