將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬，分別放入濃度相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖所示(產(chǎn)物中A、B兩種元素的化合價相同)．分析下圖，可以獲得的信息有(任寫兩條)：

(1)________________．

(2)________________．

答案：
解析：

　　答案：(1)B比A活潑　(2)A、B均被完全反應(yīng)　(3)最終A比B放出的H2多　(4)B放出H2的速度比A快　(5)時間為t1時，B產(chǎn)生的H2比A多　(6)A的相對原子質(zhì)量小于B的相對原子質(zhì)量(任填兩種，其他合理答案也可)

　　講析：比較時可從以下幾個方面進行：①金屬活動性強弱(這點以后將學)；②放出氣體的多少和速度；③物質(zhì)的相對原子質(zhì)量大小；④同一時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的多少．

　　點評：結(jié)合圖象，考查了金屬與酸的反應(yīng)情況．此題為開放性題目，答案不唯一，訓(xùn)練學生的多向思維能力，有一定的選拔功能．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中A，B兩種元素的化合價相同）．分析右圖，可以獲得的信息有（任寫兩條）：
（1）
B比A活潑
（2）
A、B均被完全反應(yīng)
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

27、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬，分別放人溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如下圖所示（產(chǎn)物A、B兩種元素的化合價相同），分析下圖，填空（“＞”或“＜”） 
（1）金屬活動性A
＜
B．
（2）相對原子質(zhì)量A
＜
B．

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科目：初中化學 來源： 題型：

18、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中A、B兩種元素的化合價相同）．分析右圖，可以獲得的信息有（任寫兩條）：

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科目：初中化學 來源： 題型：

將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬，分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都相同的足量稀硫酸中，生成物中A、B兩種元素的化合價相同，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示．下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）要除去銅粉中少量鐵粉雜質(zhì)，有三種方案：
①物理除雜法：
用吸鐵石吸引
用吸鐵石吸引

②化學方法：
加入稀鹽酸
加入稀鹽酸

A方案：用適量稀
加入稀鹽酸
加入稀鹽酸
直到不產(chǎn)生氣泡為止，其方程式是：
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
；
B方案：加入適量硫酸銅溶液，其其方程式是：
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
；A方案與B方案相比：方案
A
A
除雜徹底．
（2）將質(zhì)量相等的a、b兩種金屬，同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀硫酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)下圖中所提供的信息，寫出能從中得出的正確結(jié)論．（已知：a、b在生成物中均為+2價）限寫四條
①
A產(chǎn)生的氫氣比B產(chǎn)生的氫氣多
A產(chǎn)生的氫氣比B產(chǎn)生的氫氣多
；
②
A反應(yīng)的速度比B反應(yīng)的速度快
A反應(yīng)的速度比B反應(yīng)的速度快
；
③
A比B活潑
A比B活潑
；
④
A的相對原子質(zhì)量小于B的相對原子質(zhì)量
A的相對原子質(zhì)量小于B的相對原子質(zhì)量
．

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