人們開(kāi)始在飲食方面追求營(yíng)養(yǎng)、追求美感。

（1）下面的營(yíng)養(yǎng)午餐中，能提供蛋白質(zhì)的是_____。

A．米飯 B．水果 C．魚(yú)肉 D．蔬菜

（2）“翡翠”餃子的制作是將菠菜榨汁，通過(guò)____操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省、第三中學(xué)2019屆八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能說(shuō)明分子間有空隙的是

A. 打氣筒能將氣體壓縮 B. 酒精和水混合后，總體積變小

C. 物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象 D. 海綿能吸水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

錸在元素周期表中的相關(guān)信息如右圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 錸的元素符號(hào)是Re

B. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75

C. 錸原子的核外電子數(shù)為75

D. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是______，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。裝置 E 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

（4）探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。

氧氣體積分?jǐn)?shù)（%）

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復(fù)燃

復(fù)燃

在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖所示），用排水法收集完氧氣后，將帶火星的木條伸入該集氣瓶中，推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型：填空題

東漢時(shí)期銅制“馬踏飛燕”是金屬冶煉與藝術(shù)的完美結(jié)合，利用硫酸銅溶液和鐵制備銅的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型：單選題

氯氣（Cl2）可用于自來(lái)水的殺菌消毒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+ H2O==X + HClO，則X的化學(xué)式為

A. H2 B. ClO C. HCl D. ClO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型：單選題

切洋蔥時(shí)，能聞到刺激性氣味的原因是

A. 分子的體積很小 B. 分子間有間隔

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2019屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

硝酸鋁___________ 硫酸銨___________ 氫氧化亞鐵___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市昌平區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷 題型：綜合題

閱讀下面科普短文（史實(shí)在線—水的組成的發(fā)現(xiàn)歷程）。

古人認(rèn)為，水是一種元素，不可再分。1766年，英國(guó)的科學(xué)家卡文迪許發(fā)現(xiàn)將金屬鋅加入到硫酸中，會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色氣體，這種氣體與空氣混合后點(diǎn)燃，發(fā)生威力巨大的爆炸，他將這種氣體叫做“可燃空氣”。

同一時(shí)期，英國(guó)的科學(xué)家普利斯特里，也在研究這種“可燃空氣”。這種氣體密度只有空氣的1/11。普利斯特里多次將這種猛烈的爆炸當(dāng)作魔術(shù)在當(dāng)時(shí)的歐洲貴族聚會(huì)上進(jìn)行表演，直到某一次爆炸表演結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)玻璃容器的內(nèi)壁有白霧。隨后通過(guò)多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)這種白霧就是水。

1775年，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣不是一種元素，空氣是一種混合物，其中氧氣約占1/5。

1776年，瑞典科學(xué)家舍勒加熱硝酸鉀獲得了比較純凈的氧氣。

1781年，卡文迪許改進(jìn)了原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案，他用純凈的氧氣代替空氣，發(fā)現(xiàn)“可燃空氣”在純氧中可以安靜燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰。他還發(fā)現(xiàn)1體積氧氣和2體積“可燃空氣”恰好完全反應(yīng)，生成物只有水，沒(méi)有別的物質(zhì)。但卡文迪許未能突破傳統(tǒng)觀念的束縛，錯(cuò)誤地用兩種氣體里都含有水這種“元素”，來(lái)解釋所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1782年，拉瓦錫將水蒸氣通過(guò)1000多攝氏度高溫金屬鐵管，獲得了“可燃空氣”和一種黑色固體。這個(gè)變化可以表示為：鐵+水黑色固體+“可燃空氣”。由此他認(rèn)為水不是一種元素，而是由“可燃空氣”和氧結(jié)合形成的化合物。

1787年，拉瓦錫命名這種“可燃空氣”為“氫氣”，正式提出“氫”是一種元素。

1800年，英國(guó)科學(xué)家尼克爾森和卡里斯特爾用“伏打電池”在常溫下進(jìn)行了水的電解實(shí)驗(yàn)，獲得成功，進(jìn)一步證明了拉瓦錫的結(jié)論。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）“可燃空氣”的物理性質(zhì)有__________。

（2）“可燃空氣”是_______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（3）已知1782年拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的黑色固體是四氧化三鐵（Fe3O4）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）根據(jù)已有知識(shí)分析上述史實(shí)，你認(rèn)為可以證明水的組成的實(shí)驗(yàn)有________（填序號(hào)）。

A．普利斯特里爆炸實(shí)驗(yàn) B．1781年卡文迪許實(shí)驗(yàn)

C．1782年拉瓦錫實(shí)驗(yàn) D．1800年尼克爾森和卡里斯特爾實(shí)驗(yàn)

（5）獲得的啟示：化學(xué)上研究純凈物組成的方法有_____________（寫出一種即可）。

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