【題目】某實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250ml,請回答以下問題:
(1)紅磷燃燒的化學反應方程式為________________________________;
(2)補全空白處的實驗步驟:
a.組裝儀器,然后_____________________________;
b.如圖所示,在集氣瓶中加入50ml水,并夾緊止水夾;
c.取過量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
d.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積。
(3)同學們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為30ml,造成該實驗結果的原因可能是________________________________________________;
(4)該小組同學嘗試使用其它物質代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關資料,如上圖所示,下列物質不能用于代替紅磷進行該實驗的有_________(填字母序號)。
木炭 B.鐵絲 C.鎂條
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是重要的資源。
(1)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。某化學興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的二氧化碳?”如圖所示實驗中(試管內的“ ”均為銅片),只需完成實驗即可達到探究目的(填字母組合)。
(2)鐵是世界上年產量第一的金屬。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式是 , 得到的生鐵可煉成鋼。
(3)鋁是地殼中含量最多的金屬元素。
①用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動,觀察到熔化的鋁被一層膜兜著并不滴落,產生該現(xiàn)象的原因是。
②鋁和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O= 2NaAlO2+3H2↑,足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質量的鋁粉充分反應,產生氫氣的質量分別為m1、m2 , 下列有關m1、m2大小關系的說法正確的是(填字母)。
A.m1>m2 B.m1<m2 C.m1=m2 D.無法比較
(4)驗證Cu、Fe、Al金屬的活動性強弱,下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是。
A.FeSO4溶液、Al、Cu
B.Al2(SO4)3溶液、稀鹽酸溶液、Fe、Cu
C.Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu
D.AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組在李老師指導下,改進了“測量空氣中氧氣體積分數”的實驗裝置(見下圖),并進行以下實驗探究活動,請你一同參與。
【查閱資料】
①白磷劇毒,著火點低(40℃),易燃燒,且耗氧徹底。
②硫酸銅溶液能與白磷反應,從而化解白磷的毒性。
(1)【實驗探究】
①在確保裝置不漏氣時,按圖裝入藥品、連好儀器。
②將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃。白磷燃燒的化學方程式是。
③燃燒結束后,等到錐形瓶冷卻到室溫,按下注射器,使注射器針頭穿透橡皮塞,此時注射器里的硫酸銅溶液會 , 以彌補氧氣的體積。如果實驗比較成功,測得氧氣的體積分數約是 , 最終注射器里的液面約停留在mL刻度處。
(2)【反思評價】
①實驗結束、振蕩錐形瓶,硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應,有關的化學方程式為:
11Px +60CuSO4 +96H2O = 20Cu3P↓+24H3PO4 +60H2SO4 , 則x=。
②此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數”實驗裝置相比,有不少的優(yōu)點,請你寫出1條:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下說法違背科學事實的是( )
A.石油的分餾,煤的氣化、焦化和液化都是物理變化
B.煤、石油、天然氣是當今世界上最主要的三大化石燃料,它們是混合物
C.大量燃燒礦物燃料會導致“溫室效應”
D.點燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】太陽眼鏡在室外強光下會變黑,使眼睛避免太陽光強烈刺激。
(1)太陽眼鏡的各組件中,其主要材料屬于有機合成材料的是(填序號)。
A.玻璃鏡片
B.不銹鋼螺絲
C.塑料架子
(2)太陽眼鏡在強光下會變黑是因為其玻璃鏡片中添加了氯化銀的緣故。
氯化銀在光照時會分解成兩種單質,其化學方程式為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.催化劑的作用是加快反應速率
B.石油是不可再生能源也是純凈物
C.鐵器在干燥的空氣中不易生銹
D.節(jié)約用水對沿海城市意義不大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】農業(yè)生產離不開化肥和農藥。下列有關化肥和農藥的說法不正確的是
A.銨態(tài)氮肥不能與草木灰等堿性物質混合使用,會降低肥效
B.合理使用化肥提高農作物產量,緩解了糧食危機
C.將硫酸銅、生石灰和水按一定質量比在鐵桶里混合攪拌,即配成殺菌劑玻爾多液
D.為減小污染,應根據作物、蟲害和農藥的特性按規(guī)定合理實施農藥
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