【題目】以下哪個(gè)現(xiàn)象最能說明鎂條燃燒屬于化學(xué)變化 （ ）

A. 發(fā)出白光 B. 放出熱量 C. 鎂條慢慢變短 D. 生成白色固體

【答案】D

【解析】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，放出大量的熱、發(fā)出白光、鎂條變短均不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；鎂條燃燒生成白色粉末，說明了有新物質(zhì)生成，是此變化的本質(zhì)特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A. 硫酸鉀：K2SO4 B. 氧化鐵：FeO C. 氯化銨：NH3Cl D. 氧化銅：CuO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）簡稱硝銨，為白色晶體，吸濕性強(qiáng)，容易結(jié)塊，貯存應(yīng)注意陰涼干燥；硝銨能助燃，高溫易發(fā)生爆炸，所以不能將它和易燃物品放在一起，以免發(fā)生爆炸。 請(qǐng)計(jì)算：

（1）硝銨的相對(duì)分子質(zhì)量為___________

（2）硝銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________

（3）硝銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是 （ ）

A．用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硝酸鉀

B．用硫酸銅溶液檢驗(yàn)水和過氧化氫溶液

C．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體

D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____；

(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____，反應(yīng)方程式為：_____；

(3)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____．檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是_____；

(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_____(選“b”或“c”)進(jìn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填寫下列空白：

(1)三個(gè)氫分子_____________。

(2)構(gòu)成氯化鈉的微粒____________ 。

(3)地殼中含量最多的金屬與非金屬形成的化合物_____________ 。

(4)請(qǐng)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙

B．銅絲浸入硝酸銀溶液中，溶液由藍(lán)色變無色

C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紅色變紫色

D．氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀，但服藥后會(huì)引發(fā)心血管疾病而帶來負(fù)面影響。2000年國家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥。“PPA”的化學(xué)式為C9H13NO。由此可知，

(1)PPA是由_______種元素組成，一個(gè)PPA分子中共含有______個(gè)原子。

(2)PPA中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________________________

(3)PPA中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________？

(4)15.1克的PPA含有氮元素的質(zhì)量為___________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合NaOH、Ca(OH)2的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題

（1）可用來改變良酸性土壤的堿是 ；

（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ；

（3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，可選用的試劑是 ．

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同步練習(xí)冊答案