分析 根據(jù)氫氣的制取和性質(zhì)、鹽酸的性質(zhì)、氣體的干燥、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等知識(shí),進(jìn)行綜合分析、推斷和解答即可.
解答 解:(1)A發(fā)生裝置與啟普發(fā)生器的原理相同,其優(yōu)點(diǎn)為:能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止;
(2)據(jù)氫氣的還原性、反應(yīng)條件可寫(xiě)出方程式:3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;
(3)生成水的質(zhì)量為:(m2-m1)克
設(shè):試樣中氧化鐵的質(zhì)量為x
3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O
160 54
x (m2-m1)g
$\frac{160}{x}$=$\frac{54}{{(m}_{2}-{m}_{1})g}$
x=$\frac{80({m}_{2}-{m}_{1})}{27m}$g
試樣的質(zhì)量為m,則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{80({m}_{2}-{m}_{1})}{27m}$×100%.
(5)為了不讓從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣,被裝置D所吸收而引起誤差;可以在裝置B、C之間,增添一個(gè)氣體干燥裝置(即盛有濃硫酸的洗氣瓶),以便吸收從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣,避免造成誤差.
故答案為:
(1)隨時(shí)反應(yīng),隨時(shí)停止;
(2)3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;
(3)$\frac{80({m}_{2}-{m}_{1})}{27m}$×100%
(4)在B和C之間加一個(gè)裝有濃硫酸的吸水裝置.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,知識(shí)面較廣;是一道比較復(fù)雜的綜合實(shí)驗(yàn)分析題.解答時(shí),一定要細(xì)心、認(rèn)真地進(jìn)行分析探究,并進(jìn)行科學(xué)合理的推斷和設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是氫元素和氧元素組成的氧化物 | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 水的蒸發(fā)和電解水的基本反應(yīng)類(lèi)型相同 | |
D. | 凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
牙膏名稱 | 兩面針兒童牙膏 | 納愛(ài)斯牙膏 | 中華透明牙膏 |
摩擦劑 | 氫氧化鋁 | 碳酸鈣 | 二氧化硅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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