【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C.海洋中的魚類能夠生存，說明氧氣易溶于水

D.稀有氣體用途廣泛，可用于制作電光源

【答案】D

【解析】

A、帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃，氧氣的濃度較低時不會復(fù)燃，故A錯誤；

B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，故B錯誤；

C、魚類能夠在水中生存，只能說明氧氣溶解于水，至于溶解度大小，無從談起，故C錯誤；

D、稀有氣體用途廣泛，在通電時能發(fā)出有色的光，可用于制作電光源，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體必需的微量元素的是

A.FeB.NaC.ZnD.Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取它的新方法，原料之一是亞氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO2），其反應(yīng)的微觀過程如下（未配平）。


試根據(jù)計算回答下列問題：
（1）若71g氯氣完全反應(yīng)，可制得二氧化氯多少克？
（2）用含有某種穩(wěn)定劑的液體400g將制得的二氧化氯完全吸收（含穩(wěn)定劑的液體中的物質(zhì)均不與二氧化氯反應(yīng)），則所得溶液中二氧化氯的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于有機物的是（　　）

A.C60B.一氧化碳C.甲烷D.碳酸

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【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。試回答下列問題：

（1）配制一瓶如圖1所示溶液需氯化鈉 g
（2）概念圖能清晰地反應(yīng)概念間的關(guān)系，如圖2所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系，請說明圖中“？”是指 。
（3）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小（填序號）從中選出一例說明偏小的原因。
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；
②往燒杯中加水時有水濺出；
③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；
④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點：（1）都產(chǎn)生熱量；（2）都有發(fā)光現(xiàn)象；（3）都屬于氧化反應(yīng)；（4）反應(yīng)都很緩慢；（5）都要與氧接觸；（6）都需要溫度達到著火點。下列正確的一組是（　�。�

A.（1）（2）（3）B.（1）（3）（5）C.（2）（4）（6）D.（4）（5）（6）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示．試回答下列問題：
①寫出圖中a儀器名稱： ．
②圖示實驗中有一處明顯的錯誤的是；圖示實驗中玻璃棒的作用是 ．
③小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為g，需要量取水的體積為mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
④稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質(zhì)量．
在量取水的體積時，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：
（1）70℃時，氯化銨的溶解度為
（2）將30℃時等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀氯化銨（填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）如圖中m點的含義是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）兩個鎂原子_____；

（2）小蘇打_____。

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