19．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附性．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量    B．分子種類    C．分子間隔
②從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)節(jié)約能源．
③檢驗(yàn)上述所獲取的硬水還是軟水，常用方法加肥皂水．

分析 （1）根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析．水通電分解時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
（3）根據(jù)水變成水蒸氣的過程中是物理變化解答；根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答．

解答 解：（1）由電解水裝置示意圖可知，2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣；
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用；
（3）水變成水蒸氣的過程需加熱耗費(fèi)能源；從海水中獲取淡水節(jié)約能源．
答案：（1）2；（2）吸附性；（3）①A，B；②節(jié)約能源；③加肥皂水．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解分子在兩種變化過程中是否發(fā)生變化，只有理解了分子的性質(zhì)才能對(duì)問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子等，不同物質(zhì)構(gòu)成的微粒有所不同，例如：水是由水分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，分子都是由原子構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于空氣污染物和一組是（　　）
A．SO2、CO、NO2B．CO2、N2、O2C．H2、CO2、N2D．SO2、CO2、NO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．計(jì)算1000g化肥硝酸銨 NH4NO3中氮元素的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列推理正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．氧化物是指含有氧元素的化合物，則含有氧元素的化合物一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．膽礬是一種結(jié)晶水合物，其化學(xué)式為CuSO4•5H2O，計(jì)算：25克膽礬中結(jié)晶水的質(zhì)量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．若將H2，O2、N2的混合氣體10g點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成9g水，則原混合氣體中氧氣質(zhì)量[m（O2）]的取值范圍為8g≤m（O2）＜9g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)．
（1）如圖1A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁（選填序號(hào)），理由是生成的氣體逸出．

                                       圖1
（2）自然界中綠色植物光合作用可用下式表示：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+O2
①分析化學(xué)反應(yīng)前后元素種類可知：淀粉中一定含有的元素是C、H（填元素符號(hào)），可能含有的元素是氧元素（填名稱）．
②在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g224.548
反應(yīng)后質(zhì)量/g16.9013.6X
表中X=8，在反應(yīng)中D這種物質(zhì)可能起催化作用．容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（3）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
①請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．
②小明發(fā)現(xiàn)燃燒后產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．小紅對(duì)此提出了異議，小紅的理由是任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)前后質(zhì)量不相等的原因是空氣中氧氣參加了反應(yīng)．
（4）圖2是一個(gè)具有刻度和可滑動(dòng)的活塞的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

           圖2
①玻璃容器中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測(cè)定空氣中氧氣   的體積分?jǐn)?shù)白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為8（填整數(shù)）的位置上．空氣的成分按體積計(jì)算，該氣體約占空氣體積的21%
②填寫表格中的空白：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．鈉元素的元素符號(hào)為Na；該原子核電荷數(shù)為11，核外共有11個(gè)電子，最外層電子數(shù)為1，反應(yīng)中易失（得或失）電子，成為陽（陰或陽）離子；離子符號(hào)Na+．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案