某同學(xué)觀察到家中銅器表面出現(xiàn)綠色物質(zhì),對此進行了探究,原來是銅生銹了,其反應(yīng)原理為:2CuO2xH2OCu2(OH)2CO3,則x的化學(xué)式是________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、2003年6月,西安北郊古墓中出土一青銅錘(一種酒具),表面附有綠色固體物質(zhì),打開蓋子酒香撲鼻,內(nèi)盛有26Kg青綠色液體,專家認定是2000多年前的“西漢美酒”.這是我國考古界、釀酒界的一個重大發(fā)現(xiàn).
(1)如果讓你對出土的“西漢美酒”進行探究,你想探究的一個問題是:
西漢美酒的主要成分是什么

(2)上述報道引發(fā)了某校初三興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究.
提出問題:銅器表面附著的綠色固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計與實驗:

①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水硫酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色.③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲,觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實驗結(jié)論:綠色固體物質(zhì)中含有
、
、
等元素.(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)
表達與交流:①上圖中標有a、b的儀器名稱是:a
試管
、b
鐵架臺

②上述探究操作③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

③反應(yīng)完成以后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
C裝置中液體會倒流進入B裝置中

④如果將B、C兩裝置對調(diào),行嗎?
不行
為什么?
若對調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

15、 據(jù)《新安晚報》報道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì).六安漢墓是我國近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
上述報道引發(fā)了某校九年級化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究:
提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜    想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計與實驗:
①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色.
③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實驗結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有
、
(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)
表達與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
 
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?
C 裝置中的液體會倒流進B裝置

如果將B,C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?
不行,若對調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成

你還有其它問題需要探究嗎?請?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
提出問題 猜想
綠色固體是怎么形成的,綠色固體能夠與稀HCl反應(yīng)嗎
可能是Cu 與O2等元素.H2O(氣)等發(fā)生復(fù)雜反應(yīng)后生成的


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、2003年6月,西安北郊古墓中出土一青銅錘(一種酒具),表面附有綠色固體物質(zhì),打開蓋子酒香撲鼻,內(nèi)盛有26kg青綠色液體.專家認定是2000多年前的“西漢美酒”.這是我國考古界、釀酒界的一個重大發(fā)現(xiàn).
(1)如果讓你對出土的“西漢美酒”進行探究,你想探究的一個問題是:
西漢美酒”的成分是什么?

(2)上述報道引發(fā)了某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究:
提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜    想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計與實驗:

①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水硫酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色.
③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實驗結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有
、
、
等元素.
(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)
表達與交流:①如圖中標有a、b的儀器名稱是:a
試管
;b
鐵架臺

②上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

③反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
C裝置中時液體會倒流進入B裝置

④如果將B,C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?
不行;若對調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣西南寧市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

2003年6月,西安北郊古墓中出土一青銅錘(一種酒具),表面附有綠色固體物質(zhì),打開蓋子酒香撲鼻,內(nèi)盛有26Kg青綠色液體,專家認定是2000多年前的“西漢美酒”.這是我國考古界、釀酒界的一個重大發(fā)現(xiàn).
(1)如果讓你對出土的“西漢美酒”進行探究,你想探究的一個問題是:______.
(2)上述報道引發(fā)了某校初三興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究.
提出問題:銅器表面附著的綠色固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計與實驗:

①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水硫酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色.③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲,觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實驗結(jié)論:綠色固體物質(zhì)中含有______、______、______、______等元素.(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)
表達與交流:①上圖中標有a、b的儀器名稱是:a______、b______.
②上述探究操作③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
③反應(yīng)完成以后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.
④如果將B、C兩裝置對調(diào),行嗎?______為什么?______.

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