1．下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�
A．在人群密集的地方，不要停留太長(zhǎng)時(shí)間以防止中毒
B．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上氫氧化鈉溶液
C．在日常生活中用蒸餾的方法將硬水軟化
D．天然氣泄漏報(bào)警器應(yīng)安裝在灶臺(tái)的上方

分析 A、根據(jù)二氧化碳不能供給呼吸分析判斷；
B、根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性分析判斷；
C、根據(jù)硬水的軟化方法分析；
D、根據(jù)天然氣的密度考慮．

解答 解：A、二氧化碳不能供給呼吸，但沒(méi)有毒，故A錯(cuò)誤；
B、不慎將濃硫酸溶液沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液，故B錯(cuò)誤；
C、硬水軟化的方法是加熱煮沸，故C錯(cuò)誤；
D、由于天然氣主要成分是甲烷，密度比空氣小，所以天然氣泄漏報(bào)警器應(yīng)安裝在灶臺(tái)的上方，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過(guò)程中要注意通風(fēng)，如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，使人中毒．下面是某興趣小組對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)．（假定每步均完全反應(yīng)）

請(qǐng)回答：
（1）甲、乙裝置順序不能交換的原因是如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換，則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的水．
（2）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將燃燒后的氣體產(chǎn)物
進(jìn)行驗(yàn)證		甲中的白色固體變藍(lán)燃燒產(chǎn)物中有H2O
乙裝置質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有CO2
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是
紅色變成黑色、
戊中澄清石灰水變渾濁		燃燒產(chǎn)物中有CO
寫(xiě)出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱量（忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾）：甲裝置增重3.6g，乙裝置增重2.2g．那么燃燒甲烷的質(zhì)量為1.6g，并寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．銀元素HgB．4個(gè)氫原子H4C．銨根離子NH4+D．氮分子N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某學(xué)生為了驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)組合不能驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是（　�。�
①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中； ②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中；⑤將Zn放入AgNO3溶液中．
A．①②B．①③C．②④D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底． 
（2）B實(shí)驗(yàn)的目的是空氣中氧氣含量的測(cè)定．
（3）C實(shí)驗(yàn)是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)量取水的體積，該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）D實(shí)驗(yàn)是粗鹽提純中蒸發(fā)操作，實(shí)驗(yàn)中待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量固體時(shí)，應(yīng)停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．分餾石油B．
凈化水
C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
燃燒紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅著火的圖書(shū)檔案
B．到溶洞探險(xiǎn)時(shí)用火把照明
C．發(fā)生CO中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D．用點(diǎn)燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的是（　　）
A．銅和硝酸鉀溶液B．鐵和稀硫酸C．鋅和氯化鈉溶液D．銀和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．某校九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小華抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小華一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．
（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯燒杯，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）小華準(zhǔn)備按如圖1所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，漏斗的低端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的不溶性不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．若要除去其中的異味，應(yīng)用活性炭（填名稱）
（3）小華即將渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是液面高于濾紙邊緣液面高于濾（寫(xiě)出一點(diǎn)即可），然后小華進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明．在生活中，要想將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，方法是加熱煮沸．
（4）將原水處理成自來(lái)水需要加入消毒劑．其中用液氯消毒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2：

上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是Cl2（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1．

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