5．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．花生油中富含蛋白質(zhì)
B．大量使用塑料制品不會(huì)造成污染
C．缺鈣可以導(dǎo)致貧血
D．合成橡膠和天然橡膠都是有機(jī)高分子材料

分析 A．根據(jù)食品中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析；
B．根據(jù)白色污染的成因來(lái)分析；
C．根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析；
D．根據(jù)有機(jī)高分子材料來(lái)分析．

解答 解：A．花生油中富含油脂而不是蛋白質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B．大量使用塑料制品，其廢棄物會(huì)造成白色污染，故錯(cuò)誤；
C．人體缺鈣易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥；缺鐵易患貧血，故錯(cuò)誤；
D．合成橡膠和天然橡膠都是有機(jī)高分子材料，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本的化學(xué)知識(shí)，充分體現(xiàn)了化學(xué)與生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少，下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　�。�
A．食醋去除熱水瓶中水垢B．用汽油除去衣服上的油污
C．用洗潔精洗去餐具上的油污D．用酒精洗去試管中的碘固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．海水是巨大的資源寶庫(kù)，如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品
（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是肥皂水．
（2）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（3）粗鹽中含有泥沙、MgSO4、CaCl2等雜質(zhì)．要提純粗鹽，現(xiàn)將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a．過濾；b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是bdace（填字母）．
（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
（5）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2；此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)槁葰獾姆墙饘傩员蠕宓姆墙饘傩詮?qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D．四種物質(zhì)的微粒示意圖如下：

上述物質(zhì)中屬于氧化物的是CO2、H2O（填化學(xué)式，下同）；屬于有機(jī)物的是C2H5OH（或C2H6O）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測(cè)
（1）乙物質(zhì)可能是催化劑
（2）反應(yīng)生成的甲物質(zhì)的質(zhì)量是7g
（3）該反應(yīng)是分解反應(yīng)
（4）測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖為元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）元素X的名稱是氧元素；
（2）該元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（3）該元素在化合物中通常顯-2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．新華社2017年5月18日電，我國(guó)在南海海域成功連續(xù)8天穩(wěn)定開采可燃冰（主要含甲烷水合物）．與煤、石油相比，可燃冰污染小、熱量大，而且全球儲(chǔ)量足夠人類使用1000年．某化學(xué)興趣小組對(duì)海洋資源產(chǎn)生濃厚的興趣．于是他們查閱資料，得到下列信息：
（1）可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中；
（2）可燃冰開采難度大，如果氣化后的甲烷逸散到空氣中，將會(huì)加劇全球氣候變暖；
（3）海水“曬鹽”得到的鹽叫粗鹽，含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．
他們分成兩組對(duì)此進(jìn)行探究：
Ⅰ組同學(xué)研究海底資源中的可燃冰，明確了兩個(gè)問題：
（1）可燃冰在海底不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到可燃冰的著火點(diǎn)；
（2）可燃冰形成的條件與溫度、壓強(qiáng)有關(guān)．
Ⅱ組同學(xué)研究海水物質(zhì)資源中的主要化學(xué)成分，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）模擬海水“曬鹽”實(shí)驗(yàn)：將海水滴在玻璃片上，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干，產(chǎn)生白色固體，得到鹽，這種結(jié)晶方法的原理是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）模擬粗鹽除雜實(shí)驗(yàn)：
【提出問題】如何將粗鹽中的CaCl2、Na2SO4雜質(zhì)除掉
【可選試劑】稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
步驟過程現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析
第一步產(chǎn)生白色沉淀加入過量溶液Na2CO3的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇
第二步有氣泡產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
第三步蒸發(fā)所得溶液析出白色固體得到較純凈的食鹽
【反思與評(píng)價(jià)】浩瀚的海洋將為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)豐富的資源．
同學(xué)們：除了可燃冰、食鹽以外，你還能從化學(xué)學(xué)科角度再說(shuō)出一種你所知道的海洋  資源嗎？氯化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）在t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小排列的順序是C＞B＞A．
（2）t1℃時(shí)，25gAB物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，得到的溶液的質(zhì)量是95g；
（3）要使接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有①③（選填序號(hào)）；
①蒸發(fā)水 ②加入水 ③升高溫度 ④降低溫度
（4）t2℃時(shí)，相同質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體較多的是A （填編號(hào)，下同），降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）木炭在空氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）銅片插入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．

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