我們生活品質(zhì)的提高離不開化學(xué)工業(yè)的發(fā)展。下列說法錯誤的是( )

A. 衣，服裝面料中，常含有多種化學(xué)合成纖維

B. 食，糧食生產(chǎn)中，應(yīng)合理施用化學(xué)肥料和農(nóng)藥

C. 住，建筑工業(yè)中，常采用鋼筋水泥等天然材料

D. 行，汽車飛機(jī)中，多使用從石油中分離出的燃料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖有關(guān)實驗裝置，請回答:

（1）儀器a的名稱是___________________。

（2）檢查裝置 A 氣密性的方法是夾緊止水夾后，往 a 裝置加入水至_________________并且一會兒液柱不下降則氣密性良好。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 _______________ (填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）實驗室制取氧氣后，若用裝置 F 和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量 O2體積，另一儀器名稱為_____，在 F 中氣體應(yīng)從導(dǎo)管____________(填“b”或“c”)端通入。

（5）實驗室里，常用硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制備硫化氫氣體（H2S）。

①選擇的發(fā)生裝置為_____________ (填字母)。只能用裝置 D 收集硫化氫，利用了硫化氫的哪些物理性質(zhì)？____________。

②硫化氫也能在空氣中燃燒生成二氧化硫和水，則檢驗硫化氫中含氫元素的方法是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量監(jiān)測第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研宄化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：

（1）圖一是汞元素在元素周期表中的信息，則汞元素屬于______________（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的原子核外電子數(shù)為____________；

（2）圖二為元素周期表的一部分，甲、乙代表兩種不同元素，以下判斷正確的是_________（填字母序號）。

A甲的原了序數(shù)大于乙

B甲和Cl在同一周期

C乙和He的最外層電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

⑴請從氧氣、二氧化碳、氯化鈉、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

①可供給呼吸的氣體單質(zhì)_____②參與光合作用的氧化物_____

③一種不易揮發(fā)的無機(jī)酸_____④常用于食品調(diào)味的鹽_____

⑵鐵缺乏被認(rèn)為是全球三大“隱性饑餓”之首（微量營養(yǎng)元素缺乏），全球約有1/5的人患缺鐵性貧血。食物鐵強(qiáng)化是目前國際公認(rèn)的最經(jīng)濟(jì)、有效和可持續(xù)的給人群補鐵的方法。中國疾控中心研制的新型鐵強(qiáng)化劑（EDTA鈉鐵）在人體內(nèi)的鐵吸收、利用率高于其他鐵劑，是傳統(tǒng)補鐵劑硫酸亞鐵的2倍至3倍。它在醬油中的溶解性較好，不影響食品口感，不改變醬油的原有口味。此外，EDTA鈉鐵在食品加工和儲存過程中性質(zhì)穩(wěn)定，它在醬油中可穩(wěn)定保持兩年以上。研究表明，應(yīng)用鐵強(qiáng)化醬油補鐵效果顯著。EDTA鈉鐵的化學(xué)式為C10H12FeN2NaO8，它是一種淡土黃色結(jié)晶性粉末，易溶于水，性質(zhì)穩(wěn)定，不易被氧化，其水溶液pH在3.5～5.5之間。

根據(jù)上述信息，請回答下列問題：

①EDTA鈉鐵屬于_____。（選填“混合物”、“有機(jī)物”、“無機(jī)物”或“氧化物”之一）

②EDTA鈉鐵中，碳、氧原子個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。

③EDTA鈉鐵中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____元素。

④EDTA鈉鐵的化學(xué)性質(zhì)有_____（至少答一條）。

⑤若經(jīng)常使用鐵鍋炒菜做飯，也能有效預(yù)防缺鐵性貧血，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為：（已知胃液中含有鹽酸）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（　　）。

A.鐵在潮濕空氣中易緩慢氧化生成Fe2O3，則鐵絲在氧氣中燃燒也生成Fe2O3

B.NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅，則Cu(OH)2也能使無色酚酞試液變紅

C.一氧化碳和氫氣都能奪取氧化鐵中的氧元素，所以它們都具有還原性

D.根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，可推知水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：流程題

海水“制堿”。下圖是海水“制堿”的部分簡單流程。

步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________，制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳。如果反過來，二氧化碳的吸收率會降低。這是因為____________________。寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下列圖象一定不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A．某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水
 

B．向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液

C．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋

D．向兩個分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山西省百校聯(lián)考中考四模化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室利用下列裝置可制取多種氣體。

（1）要制取氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的_____（填序號），儀器組裝后必須進(jìn)行的一項操作是_____，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

（2）若需用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳，但反應(yīng)劇烈，為便于操作，可選用上述裝置中_____（填序號）來完成。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省廣州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

實驗一:根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

（1）寫出B中兩種儀器的名稱（導(dǎo)管利膠塞除外）_。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用G裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從__（填“a ”或“b”）處通入。

實驗二:實驗室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個重要實驗，同學(xué)們在制出二氧化碳后又進(jìn)行了相關(guān)的系列實驗，實驗裝置如圖:

（1）用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是可以___。B裝置的現(xiàn)象:____。

（2）D裝置可以吸收氣體中的水蒸氣，D裝置中盛放的藥品是_____。

（3）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___，F(xiàn)裝置中盛放的藥品是__。

（4）G裝置的作用是___。

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