A. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,用于食品防腐 | |
B. | 生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度 | |
C. | 城市道路使用的太陽(yáng)能景觀(guān)燈,節(jié)能又環(huán)保 | |
D. | 采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,補(bǔ)充城市飲用水資源的不足 |
分析 A、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答;
B、根據(jù)降低水的硬度的方法分析;
C、根據(jù)太陽(yáng)能的應(yīng)用價(jià)值分析;
D、根據(jù)氫氣雖燃燒能生成水,但人們還沒(méi)有找到廉價(jià)的制氫途徑,自然界中的氫氣含量太少分析.
解答 解:A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐,故正確;
B、在日常生活中常通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度,故正確;
C、城市道路使用太陽(yáng)能做成景觀(guān)燈,既利用了太陽(yáng)能,節(jié)約了能源,又不會(huì)造成環(huán)境污染;故正確;
D、氫氣雖燃燒能生成水,但人們還沒(méi)有找到廉價(jià)的制氫途徑,自然界中的氫氣含量太少,所以采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,不能補(bǔ)充城市飲用水資源的不足,故不正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和用途、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 所用方法 |
A | 白酒和白醋 | 聞氣味 |
B | 銅絲和鐵絲 | 觀(guān)察顏色 |
C | 食鹽與白糖 | 嘗味道 |
D | 氧氣和空氣 | 燃著的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅片放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面有銀白色固體析出,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色 | |
B. | 打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶,在瓶口有白煙產(chǎn)生 | |
C. | 鐵絲在空氣中加熱:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 | |
D. | 銅片放入稀鹽酸中:紫紅色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色,放熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嘗藥品的味道 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中 | |
C. | 加熱試管里的液體時(shí),試管口不能朝著自己或他人 | |
D. | 用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈 |
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