【題目】(6分)科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式計(jì)算后填寫(xiě):
(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 。
(3)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出運(yùn)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))
【答案】(1)71 (2)9:4 (3)7.0%。
【解析】
試題分析∶(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為∶12×3+5×1+16+14=71.(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是∶12×3∶16=9:4.(3)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為∶
解:丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
答:氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.0%。
考點(diǎn)∶考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。回答下列問(wèn)題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A.張青蓮 B.門(mén)捷列夫 C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是 (填字母)。
A.氟屬于金屬元素
B.氟的原子序數(shù)是9
C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水滴;③試管口沒(méi)有略向下傾斜;
④加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑤收集完畢,先撤去酒精燈
A①③ B①③⑤ C①③④⑤ D①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):① ;
(2)小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是 (填裝置標(biāo)號(hào),下同),寫(xiě)出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式 ;檢驗(yàn)該氣體已收集滿(mǎn)的方法是 。
(3)小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是 ,有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 。
(5)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2==2NO2)。為了收集純凈的NO 氣體,利用右圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將_ (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是人類(lèi)活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。
(1)工業(yè)上制氧氣是____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱(chēng)是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇_____________裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________。若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。
(4)若用AC裝置組合起來(lái)制取某氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先 后 。
(5)某氣體密度是空氣密度的,且難溶于水,收集該氣體可選擇的收集裝置是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)中不包含化學(xué)變化的是
A. 百煉成鋼 B. 滴水成冰 C. 死灰復(fù)燃 D. 火燒連營(yíng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 二氧化碳有毒,不能供給呼吸 B. 合金中一定不含非金屬元素
C. 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源 D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A. 真金不怕火煉 B. 百煉方能成鋼
C. 紙里包不住火 D. 玉不琢不成器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古代字畫(huà)能保存至今是因?yàn)樗媚械奶季哂?/span>
A. 常溫下穩(wěn)定 B. 可燃性 C. 還原性 D. 氧化性
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