生活離不開化學,下列做法合理的是( )
A. 用甲醛處理海產品,延長保質期 B. 焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”
C. 大量使用化肥以提高農作物產量 D. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
科目:初中化學 來源:廣東省廣州市英文學校2019屆九年級上學期段考化學試卷 題型:單選題
如圖所示,等體積的甲乙兩集氣瓶內充滿空氣,燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和碳,點燃使其充分反應,冷卻至室溫,打開止水夾,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 甲瓶沒有水流入,乙瓶中有水流入 B. 甲、乙兩瓶均有水流入
C. 甲瓶中有水流入,乙瓶沒有水流入 D. 甲、乙兩瓶均無水流入
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科目:初中化學 來源:江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題
下列過程利用了乳化原理的是( 。
A. 用汽油除去衣服上的油漬
B. 用洗潔精清洗餐具上的油污
C. 用蒸餾水洗去試管內的氯化鈉
D. 用食醋除去水壺中的水垢
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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市橫瀝愛華學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列分析錯誤的是 ( )
A. t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是:甲>乙>丙
B. 含有甲、乙、丙三種物質的混合溶液恒溫蒸發(fā)時首先析出乙,說明在此溫度下乙的溶解度最小
C. 將t2℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的質量分數(shù)關系是乙>甲>丙
D. 若固體甲中混有少量乙,可采用降溫結晶法提純甲
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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市橫瀝愛華學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質的用途與性質對應不正確的是
| 物 質 | 用 途 | 性 質 |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應 |
C | 小蘇打 | 治療胃酸過多 | 小蘇打能與鹽酸反應 |
D | 氮氣 | 焊接金屬時做保護氣 | 氮氣的化學性質不活潑 |
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
某化學活動小組要用含少量氯化鈉的工業(yè)純堿制燒堿,進行如下實驗:
①取一定量的工業(yè)純堿,加水溶解配成濃溶液;
②逐漸加入石灰漿,邊加邊攪拌,使純堿充分反應;
③過濾,得濾渣和濾液;
④將濾液蒸發(fā)結晶,制得燒堿粗產品;
⑤另取少量濾渣,用水洗滌,干燥后加少量水振蕩,滴加酚酞溶液后變紅。
(1)濾渣中含有_____,燒堿粗產品中除了氫氧化鈉以外,還含有_____。
(2)該實驗不用飽和石灰水卻可以用石灰漿的原因是_____。
(3)結合下表設計方案,從燒堿粗產品中提取氫氧化鈉_____。
不同溫度下氫氧化鈉的溶解度
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 |
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:多選題
下列有關物質的檢驗、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是( 。
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 燃著的木條 |
B | 鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水 | 升高溫度 |
C | 分離鐵粉和銅粉混合物 | 稀硫酸 |
D | 除去NaOH溶液中的Na2CO3 | 氫氧化鈣溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:四川省宜賓市敘州區(qū)第一學區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:計算題
某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應,反應中產生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g。
(1)反應中生成二氧化碳質量;
(2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符?
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:山西省臨汾市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
實驗是進行科學探究的重要方式,請根據如圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是_____.
(2)通過B圖所示酸的性質實驗,可認識到:雖然酸類物質具有相似的化學性質,但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同,其性質也存在差異.
(3)實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件?_____.
(4)通過實驗D探究得出鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____共同作用發(fā)生化學反應的結果.
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