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11．今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值．下列行為有利于霧霾天氣治理的是A
A．以步代車        B．火力發(fā)電       C．焚燒垃圾         D．植樹造林．

分析 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，根據(jù)PM2.5的來源進(jìn)行分析判斷所采取的措施是否合理．

解答 解：A、以步代車，能減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項正確．
B、火力發(fā)電，需要燃煤，會產(chǎn)生大量的有害氣體和PM2.5，不有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤．
C、焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，增加了空氣中PM2.5的含量，不利于霧霾天氣治理，故選項錯誤．
故選A．
D、植樹造林，能減少空氣中的PM2.5的含量，有利于霧霾天氣治理．

點評 本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用所學(xué)知識解釋下列問題：
（1）圖a中將粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭火焰上，火焰很快熄滅，其原因是冷的金屬絲快速吸熱，使溫度降到了蠟燭的著火點以下，如果預(yù)先將銅絲圈加熱，再罩到蠟燭火焰上，現(xiàn)象是蠟燭可以正常燃燒．
（2）圖b中煤球制成蜂窩煤后燃燒會更劇烈，原因是增大了煤與氧氣的接觸面積．

（3）二氧化碳不僅能與水反應(yīng)生成碳酸：H2O+CO2═H2CO3，還能參與植物的光合作用，合成葡萄糖：6CO2+6H2O光照_葉綠素C6H12O6+6O2，可見，同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同、生成物也就不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
液體取用		C．
檢查氣密性		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A．硫酸鉀B．硝酸銨C．硝酸鉀D．尿素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)碳元素組成的幾種物質(zhì)，以下說法錯誤的是（　　）
A．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)活潑
B．一氧化碳具有還原性和可燃性
C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D．活性炭可以除去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，反應(yīng)過程中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試計算（雜質(zhì)均不參與反應(yīng)）：
（1）生成二氧化碳質(zhì)量是4.4g．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）
（3）若取50克該石灰石樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量為17.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實驗室里有一瓶常用的無色液體試劑，因保管不當(dāng)造成標(biāo)簽破損（如圖所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．
小強和小華同學(xué)對此很興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．
【提出問題】該瓶試劑到底是什么物質(zhì)的溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A（填序號）
A．酸      B．堿     C．鹽
【查閱資料】I．初中化學(xué)中常見的含鈉化合物有：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3．
II．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（200C）時，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3溶液．
【作出猜想】①可能是NaCl溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaOH溶液；
【設(shè)計方案并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH=11，則這瓶試劑不可能是NaCl溶液．
（2）小強為了判斷該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取樣品于試管中，滴加稀鹽酸產(chǎn)生大量的氣泡猜想2成立
將氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁
【拓展與應(yīng)用】請你選擇與小強不同的試劑來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇可溶性的鈣鹽或可溶性的鋇鹽溶液
【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：
探究步驟預(yù)計現(xiàn)象結(jié)論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的CaCl2或BaCl2等溶液并過濾 產(chǎn)生白色沉淀溶液中既有Na2CO3，又有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．“五一”期間，正是踏青游玩的好時節(jié)．同學(xué)們自發(fā)組織到郊外游玩、野炊．他們攜帶了鐵鍋、食鹽、食醋、面條、西紅柿、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等必備物品．
（1）他們在游玩時常聞到花香的氣味，從微觀角度解釋原因：分子不斷運動．
（2）在攜帶的物品中，能提供能量的物質(zhì)是面條（填名稱，下同）；含有調(diào)節(jié)人體內(nèi)
化學(xué)反應(yīng)的有機(jī)物的是西紅柿；小剛同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了，有同學(xué)建
議可用攜帶的食醋進(jìn)行區(qū)分．
（3）野炊時，小明生火后，小心地調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度，他這樣做的主要原因是B（填字母序號）．
 A．避免鐵鍋被烤壞   B．使用外焰加熱    C．避免做湯時濺出
（4）煮湯時取鍋中少量湯品嘗即可知道整鍋湯鹽味，這是利用了溶液的均一性；野炊結(jié)
束時，同學(xué)們及時用沙土蓋滅火堆，目的是隔絕氧氣滅火防止火災(zāi)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈣和氧化鈣粉末：分別滴入純凈水觀察是否發(fā)熱
B．稀醋酸和稀鹽酸：分別滴入紫色石蕊試劑觀察是否變紅
C．蒸餾水和過氧化氫：分別加入二氧化錳觀察有無氣泡產(chǎn)生
D．二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w：分別通入澄清石灰水觀察有無白色渾濁

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同步練習(xí)冊答案