歸納是學習的重要方法，李明在學習酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應)，請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/p>

(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或______(填物質(zhì)類別)。

(2)反應⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動順序性表中______的前面。

(3)圖中所歸納出酸的化學性質(zhì)有______條。

(4)寫出一個符合反應④的方程式________________________。

(5)驗證反應①，可以選擇下列______(填兩種物質(zhì)序號)進行反應。

A.Na2SO4             B.KNO3            C.Ba(OH)2             D.NaOH

(6)堿具有相似的化學性質(zhì)的原因是：堿溶液中都含有______(填微粒符號)。


(1)氧化物  (2)氫(或H)  (3)5  (4)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑(其他合理答案均可)  (5)A、C  (6)OH-


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：

(1)描述A中的實驗現(xiàn)象_____________________________________________

__________________________________。

(2)寫出C中反應的化學方程式_______________________________________

__________________________________。

(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是________(填序號)。

(4)開始反應后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是________________________

___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


中和反應在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。下列應用與中和反應原理一定無關(guān)的是  (  )

A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

B.用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水

C.在工業(yè)上，用熟石灰和純堿制取燒堿

D.在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌出的蟻酸造成的痛癢

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B)，小強用下列方法進行鑒別，回答下列問題。

(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是NaOH，發(fā)生反應的化學方程式為________________________；

(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為，發(fā)生反應的化學方程式為________________________；

(3)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH______7，則溶液為____________；

(4)他還利用了下列試劑進行鑒別，其中能鑒別的試劑是______(填字母)。

A.鋅        B.硝酸鈉        C.石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：


某些金屬氫化物與水反應可生成堿和氫氣，如：NaH+H2ONaOH+H2↑。CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應的產(chǎn)物有(  )

A.Ca(OH)2和H2                                           B.NaOH和Ca(OH)2

C.CaCO3、NaOH和H2                                  D.Ca(OH)2、CaCO3和H2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中都能按箭號方向一步實現(xiàn)的是

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學興趣小組的同學們，在深入研究氣體收集裝置時，做如下探究記錄。請你在文中橫線上填寫適當?shù)膬?nèi)容，跟他們一起完成探究記錄。

【知識回顧】

初中常用的氣體收集裝置有三種，如下圖中的A、B、C所示。

ABCD

（1）用A裝置收集氣體的方法叫做　　　　　　　　；

（2）某氣體可用B裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是　　　　　　。

【探索發(fā)現(xiàn)】

A、B、C三種收集裝置，均可用上圖中的D裝置代替。例如：用排水法收集氫氣，可先在D裝置中裝滿水，然后將氫氣從D裝置的　　　　　　口（填“a”或“b”）通入。

【遷移運用】

同學們在研究D裝置的用途時發(fā)現(xiàn)，D裝置不僅能用于收集氣體，還可以用于除去某些氣體中的雜質(zhì)等。例如：在D裝置中加入足量的氫氧化鈉溶液，可以除去氫氣中混有的氯化氫氣體，其反應原理可用化學方程式表示為：　　　　　　　　　　　　。

【分析歸納】

D裝置與A、B、C三套裝置比較，用途更多，能幫助我們完成更多的實驗。在使用D裝置時，要特別注意導管口在瓶中的位置，分析氣體的進出方向。

【拓展應用】

若要除去CO氣體中混有的CO2氣體，同時收集到比較純凈的CO氣體。請僅從下圖中選擇一套最佳裝置，完成上述實驗，你的選擇是　　　　　　　　（填序號）。

①　　　　　　　　　　②　　　　　　　     ③

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科目：初中化學 來源： 題型：


請用化學方程式表示下列反應，并在括號內(nèi)標明該反應的基本反應類型。

（1）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣　                       　（           ）

（2）銅和硝酸銀溶液反應　                       　        （           ）

（3）Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2　                          　

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過如圖所示的實驗(不考慮水分蒸發(fā))得到相應的五種溶液。下列敘述不正確的是（  ）

    

A.t1℃時，溶液①是不飽和溶液          B.t2℃時，溶液④是飽和溶液

C.t1℃時，溶液⑤是飽和溶液            D.t2℃時,溶液③是不飽和溶液

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同步練習冊答案