關(guān)于催化劑的敘述正確的是( )
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用
B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)不變
D.用過氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)必須使用二氧化錳作催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市綠園區(qū)2019-2020九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對一些事實(shí)或現(xiàn)象的解釋,錯誤的是
事實(shí)或現(xiàn)象 | 事實(shí)或現(xiàn)象的解釋 | |
A | 氣體受壓,體積縮小 | 分子間的間隔變小 |
B | 鋁制品比鐵制品耐腐蝕 | 鋁比鐵的金屬活潑性穩(wěn)定 |
C | 氫氣能燃燒,水能滅火 | 氫氣和水的分子構(gòu)成不同 |
D | 用碳素筆書寫檔案、文件、重要資料等 | 常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市高明區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.圖①:足量的碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)充分燃燒
B.圖②:在電解器玻璃管里加滿水,用惰性電極進(jìn)行電解
C.圖③:紅磷在盛有一定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅
D.圖④:將稀鹽酸分成兩等份,分別加入足量的Mg粉、Fe粉
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科目:初中化學(xué) 來源:烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
將下列物質(zhì)按要求分類:(填序號)
①高錳酸鉀、谒难趸F ③液氧、苓^氧化氫溶液、葶~粉 ⑥氨水溶液、弑旌衔
(1)屬于混合物的是_____.
(2)屬于化合物的是_____.
(3)屬于氧化物的是_____.
(4)屬于單質(zhì)的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋,不合理的是 ( 。
A.車胎在陽光下爆裂﹣﹣分子體積變大
B.氧化汞受熱后分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可分
C.聞到不遠(yuǎn)處的花香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動
D.鋼軌夏天縫隙變小﹣﹣原子之間間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源:烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的說法,不正確的是
A.水能分解,是水的化學(xué)性質(zhì)
B.淡水資源是取之不盡、用之不竭的
C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D.生活中常用煮沸的方法,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡答題
燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實(shí)現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問題。
(1)CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)中,基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)和___________。
(2)CO可以作為燃料,反應(yīng)時的化學(xué)方程式為________________。
(3)清華大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)的微粒圖示。______
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指( )
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),其所選用的試劑或方法不正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | 食鹽 | 泥沙 | 溶解、過濾 |
B | 銅粉 | 鐵粉 | 磁鐵吸引 |
C | 氮?dú)?/p> | 氧氣 | 灼熱的銅絲網(wǎng) |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
A.A B.B C.C D.D
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