某活動小組的同學對碳酸鈉與稀鹽酸反應進行了下列探究:
【探究一】向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖所示):
(1)蠟燭燃燒變化的現(xiàn)象是: 。
(2)根據該實驗現(xiàn)象推測碳酸鈉與鹽酸反應產生的氣體可用于 (寫出用途)。
【探究二】利用碳酸鈉與鹽酸的反應,可否用于驗證質量守恒定律進行了探究,實驗如下,如圖所示,
在(吸濾)瓶中加入適量的碳酸鈉粉末,在小試管中加入鹽酸。將小試管放入吸濾瓶中,并用止水夾夾住支管處的橡皮管。稱量整個裝置的質量,記錄讀數。將吸濾瓶傾斜,使小試管中的鹽酸傾倒入瓶中,與碳酸鈉粉末反應?捎^察到如圖二所示的現(xiàn)象。再次稱量整個裝置的質量,記錄讀數。
兩次讀數 (填“是”或“否”)相等。理由是 。
【探究三】碳酸鈉與鹽酸反應后剩余溶液的成分探究(假設二氧化碳已完全放出,雜質溶于水,不參加反應且呈中性)。甲、乙兩同學分析認為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉。為驗證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進行實驗,得到了相同的結論。
查找資料:氯化鈉溶液呈中性
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實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結論 |
甲 |
取樣于試管中,滴加 試液 |
試液變紅 |
有鹽酸 |
乙 |
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液 |
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【探究四】某興趣小組同學向盛有6.0g純堿樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸,實驗測定完全反應后燒杯中剩余物的質量為43.8g,且溶液顯酸性。(假設純堿樣品中的雜質不與鹽酸反應)求:
(1)產生的二氧化碳的質量為 g。
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質量(寫出計算過程)。
?【探究一】?(1)蠟燭熄滅 (2)滅火?
【探究二】?是 在密閉容器中反應,符合質量守恒定律(或否,因為氣球受到空氣浮力,導致稱量不準確)?
【探究三】?紫色石蕊 有氣泡產生?
【探究四】?(1)6g+40g-43.8g=2.2g?
(2)解:設Na2CO3的質量為x?
Na2CO3+2HCl ====2NaCl+H2O+CO2↑?
106 44?
x 2.2g?
x=5.3g?
答:純堿樣品中Na2CO3的質量為5.3g。
【解析】【探究一】碳酸鈉與稀鹽酸反應可生成二氧化碳,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑二氧化碳具有滅火性,會使燃燒的蠟燭熄滅;由于二者反應速度較快,可以迅速產生大量的二氧化碳氣體可用于滅火。
【探究二】 在密閉容器中反應,符合質量守恒定律(或因為氣球受到空氣浮力,導致稱量不準確)
【探究三】紫色石蕊遇酸變紅色,故甲操作過程中滴加的為紫色石蕊;Na2CO3與鹽酸反應Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,有氣體二氧化碳產生,故可觀察到有氣泡產生。
【探究四】根據題意和化學方程式Na2CO3+2HCl ===2NaCl+H2O+CO2↑?可知,產生二氧化碳的質量=6g+40g-43.8g=2.2g,將二氧化碳的質量代入化學方程式即可計算出樣品中Na2CO3的質量。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”,并充分吸引. | 磁鐵上吸引了黑色物質 | 灰黑色的粉末中含有鐵粉 灰黑色的粉末中含有鐵粉 |
②取①中剩余的粉末于試管中,加入足量的 稀硫酸或稀鹽酸 稀硫酸或稀鹽酸 ,觀察現(xiàn)象. |
粉末部分溶解,生成黃色溶液 粉末部分溶解,生成黃色溶液 |
小鵬的猜想成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”,并充分吸引. | 磁鐵上吸引了黑色物質 | 灰黑色的粉末中含有鐵粉 灰黑色的粉末中含有鐵粉 |
②、僦惺S嗟姆勰┯谠嚬苤,加入足量的 稀硫酸或稀鹽酸 稀硫酸或稀鹽酸 ,觀察現(xiàn)象. |
粉末部分溶解,生成黃色溶液 粉末部分溶解,生成黃色溶液 |
小軍的猜想成立 寫出化學反應方程式 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2006年江蘇省泰州二中附中中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題
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