12.用固體氯化鈉配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,在①溶解,②稱量并轉移,③量取并轉移,④計算等操作步驟中,先后順序正確的是( 。
A.①②③④B.④③①②C.④②③①D.④②①③

分析 實驗室用固體氯化鈉配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作步驟分別是:計算、稱量、溶解,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:用固體氯化鈉配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解,故先后順序應為④②③①.
故選:C.

點評 本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數(shù)的溶液實驗步驟(計算、稱量、溶解)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙、丙、丁四種化合物,均由Na、S、O、H中的2種或3種元素組成.它們可發(fā)生如下反應:
甲+Ba(NO32→鹽+鹽       乙+NaOH→鹽+水
丙+HCl→鹽+水        丁+CaO(或CO2)→堿(或酸).
下列判斷正確的是( 。
A.甲可能是Na2SO4,乙一定是H2SO4B.乙可能是H2SO4,丙一定是NaOH
C.甲可能是NaHSO4,丙一定是NaOHD.乙可能是H2SO4,丁一定是H2O

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3.某同學用2.8g鐵粉和100mL鹽酸制取氫氣,鐵粉完全反應,請計算能生成氫氣的質量為多少克?

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20.2012年11月“酒鬼酒”塑化劑事件引起社會的髙度關注.常用塑化劑的化學式為C24H38O4,以下對于C24H38O4的分析正確的是(  )
A.該物質是氧化物
B.該物質中含有24個碳原子
C.該物質由碳、氫、氧三種元素組成
D.該物質中碳、氫元素的質量比為12:19

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7.如圖;是碳和碳的氧化物的知識網(wǎng)絡(“→”表示一種物 質轉化為另一種物質,反應條件都已略去)
(1)M的化學式是CO2,寫出C0的一種用途冶煉金屬.
(2)M與C0的化學性質有很大的不同,原因是一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子.
(3)檢驗M的試劑是澄清石灰水,檢驗M時發(fā)生的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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17.現(xiàn)有實驗室制取二氧化碳的廢液,其中主要含有HCl與CaCl2,為了分析廢液中HCl和CaCl2的質量分數(shù),進行了如圖所示實驗:

請根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)進行計算:
(1)產生二氧化碳氣體的質量為4.4g.
(2)廢液中CaCl2的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.不外選試劑情況下,將石蕊溶液、稀鹽酸、石灰水、NaOH溶液、Na2CO3溶液互相鑒別,第三個被鑒別出來的是( 。
A.稀鹽酸B.石灰水C.NaOH溶液D.Na2CO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.同學們在點燃蠟燭的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭變得越來越短,針對這一現(xiàn)象,進行探究:
【提出問題】蠟燭燃燒后為什么會越來越短?
【猜想與假設】可能:$\left\{\begin{array}{l}{①蠟燭燃燒生成了水蒸氣}\\{②蠟燭燃燒生成了二氧化碳}\\{③蠟燭燃燒生成了()和()}\end{array}\right.$ 
【進行實驗】
(1)點燃一根蠟燭,在其上方罩一個冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有水珠生成.
(2)在燃著的火焰上方,再罩一個盛過澄清石灰水的燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯內壁變渾濁.
【收集證據(jù)】
根據(jù)實驗(1)燒杯內壁有水珠生成,說明蠟燭燃燒后生成水;
根據(jù)實驗(2)燒杯內壁變渾濁,說明蠟燭燃燒后生成二氧化碳.
【得出結論】蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳,都散發(fā)到空氣中去了,所以蠟燭燃燒后變得越來越短.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中不能放出熱量的是( 。
A.鎂與鹽酸反應B.硫在氧氣中燃燒
C.甲烷在空氣中燃燒D.碳與二氧化碳反應

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